傳播學視野中的主持藝術

第一節 第一節 第一節

基本信息

出版社: 中國廣播電視出版社; 第1版 (2011年1月1日)
叢書名: 新聞與傳播學套用系列叢書
平裝: 304頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7504363073, 9787504363077
條形碼: 9787504363077
商品尺寸: 23.8 x 16.8 x 1.6 cm
商品重量: 540 g
ASIN: B004K1G5WM

內容簡介

《主持藝術的新視野:傳播學視野中的主持藝術》內容簡介:主持需要講求藝術,這是毋庸置疑的。我們在這裡使用了“主持藝術”來表述它的專業特徵,應該是適宜的。“從大眾傳媒系統各種傳媒‘傳播藝術’的共性來看,都有傳媒主體按照既定目標,對特定傳播內容作‘藝術化’處理使之達到最佳傳播效果的共性。而各傳媒‘傳播藝術’的不同或個性特徵,則主要來自傳媒自身方式、手段等的差異。”。主持就是一種傳播藝術,主持水平的高低直接影響著傳播效果的好壞。主持藝術的客觀規律,就來源於傳播學的基本原理之中。

作者簡介

畢一鳴南京師範大學新聞與傳播學院教授、博士生導師,教育部高等院校廣播影視類教學指導委員會委員。

書摘

(一)大眾傳播與人際交流相融合的節目形態
人際傳播(personal communication)是個人與個人之間的交流活動,它是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的傳播現象。彼此交談、書信往來、電話聯繫、電子郵件等,都屬於人際的傳播範疇。人際傳播的內容十分豐富,既包括交流關於環境變化的實用信息,也有相互交換的一些看法和意見,還滿足人的社會性心理需求,溝通人與人之間的感情等。雖然形式多樣,但大致可以分為兩種:一種是藉助某種有形的物質媒介(如信件、電話、電報等)的傳播;另一種是面對面的傳播。可以說,這兩種人際交流訊息在廣播電視主持人節目中都得到了不同程度的反映。由於大眾傳媒所承擔的社會責任,它所傳播的訊息都必須是經過把關和過濾的,所以事實上,媒介傳播的只是人際交流的某些訊息,並非就是簡單再現人際交流的過程。
(二)大眾傳播與群體互動相融合的節目形態
日本社會學家岩原勉認為,所謂群體,指的是“具有特定的共同目標和共同歸屬感、存在著互動關係的複數個人的集合體”④。在這個定義中,“群體”不僅包括家庭、朋友、街坊鄰居、娛樂夥伴等初級群體,也涵蓋了具有共同屬性的間接社會集合體,如性別、年齡、階層、界別等等。所以群體有兩個本質特徵:一是目標取向有共同性,二是具有以“我們”意識為代表的主題共同性。這兩個特徵意味著任何一個群體都具有互動機制和使共同性得到保障的機制,群體與成員、成員與成員間的傳播互動機制就叫做“群體傳播”,這種“群體傳播的某些訊息也已經出現在主持人節目中。譬如,主持人節目中除了“一對一”的交流情景以外,也出現了許多“一對群、群對眾”的互動場面。主持人調度場面,編串節目,組織競猜……這是一種經過策劃的群體傳播活動,同時它又藉助廣播電視,向演播室(廳)以外的社會大眾延伸,進行同步互動傳播。這類傳播活動,我們可以按照群體互動方式的不同,分為三類:一類是話題性群體互動;另一類為專題性群體互動;第三類是娛樂、競技活動群體互動。

目錄

總序
前言
第一章 緒論
第一節 主持人節目與節目主持人
第二節 新媒體時代的主持人節目
第三節 信息化傳播的主持藝術
第三章 傳播學原理主持藝術
第一節 主持人節目的傳播
第二節 主持人的傳播藝術
第三章 合訊息的模式
第一節 整合訊息的傳播學原理
第二節 人際訊息+大眾傳播
第三節 群體訊息+大眾傳播
第四節 人際訊息+群體訊息+大眾傳播
第四章 交流溝通的途徑
第一節 交流與互動
第二節 “溝通”的途徑
第五章 錄求共識的場域
第一節 主持人節目形成的公共領域
第二節 富集民意的“交流場”
第三節 凝聚共識的“輿論場”
第六章 廣播節目的主持藝術
第一節 廣播的傳播規律
第二節 廣播節目的主持藝術
第七章 電視節目主持藝術
第一節 電視的傳播規律
第二節 電視節目的主持藝術
第八章 網路節目的主持芝術
第一節 網路的傳播規律
第二節 網路節目的主持藝術
第九章 新媒體的主特藝術
第一節 新媒體的套用前景
第二節 新媒體的功用性質
第三節 新媒體中的主持人
第十章 時代的明星
第一節 廣播明星
第二節 電視明星
第三節 網路明星
後記

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