健康語言社會（教師用書下）

內容介紹

《健康語言社會(教師用書)(下)》程堅持以領域為主線、以話題為輔助的課程設計路線，充分貫徹了《幼稚園教育指導綱要(試行)》的精神：“幼稚園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其他不同的劃分。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。”在課程開發過程中，編者既堅持課程的領域導向，注重完整地保持各領域的系統性，又關注不同領域間的相互滲透，積極尋求五大領域教育之間的聯繫和融合。