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信息技術與學科教學整合
信息技術與學科教學整合是指將信息技術、信息資源與學科教學有機結合 ,通過在各學科教學中有效地套用信息技術，促進教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方...
圖書信息 內容簡介 圖書目錄 -
信息技術與課程整合
信息技術與課程整合的最基本特徵是：有先進的教育思想、教學理論的指導、學科交叉性和立足於能力的培養。 根據上述的討論，筆者認為，信息技術與課程整合的結果即...
概述 含義 特徵 種類 目標 -
信息技術與語文學科整合
第一章 第三節語文多媒體課堂教學的實施 第三節語文網路互視教學的備課
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信息技術與學科教學整合研究
內容介紹《信息技術與學科教學整合研究:信息技術與教師發展》講述了：當前，推進教育信息化特別是中國小教育信息化，面臨著十分有利的條件和可貴的機遇。 首先，...
內容介紹 -
信息技術與課程整合[新型教學結構類型]
信息技術與課程整合是我國21世紀基礎教育教學改革的一個新途徑，與學科教學有著密切的聯繫和繼承性，同時又是具有相對獨立性特點的新型教學結構類型。信息技術與...
概述 特徵 種類 目標 原則 -
信息技術與課程深層次整合理論
《信息技術與課程深層次整合理論》是何克抗編著的一本書籍，該書由北京師範大學出版社出版。
內容簡介 作者簡介 目錄 -
信息技術與語文課程的整合
《信息技術與語文課程的整合》作者蔣麗清、薛輝從整合基礎論、課程要素論、語文內容論、學生髮展論與和諧統一論等方面，分別對信息技術與語文課程的整合作了理論的...
作者簡介 目錄 -
信息技術與課程整合的理念與實施
《信息技術與課程整合的理念與實施》是由陸宏編寫，首都師範大學出版社出版的一本書籍。
內容簡介 圖書目錄 -
信息技術與課程整合[北京大學出版社出版圖書]
《信息技術與課程整合》是2010年北京大學出版社出版的圖書，作者是趙呈領、楊琳、劉清堂。該書主要介紹了教育技術學在本科教學實踐和各類在職教師培訓。
內容簡介 圖書目錄 -
學科網
學科網是一家專門從事教育科研、提供教育資源、教學服務與網路技術的網站，以變革傳統的學習方式和教育方式為己任，依託於國內最大的教育入口網站學科網，旨在教育...
簡介 優勢 創始人 主營業務 發展歷程
