信息技術環境下課堂教學模式的理論與方法

《中國小教師信息化教學培訓教材:信息技術環境下課堂教學模式的理論與方法》採用立體化開發策略，包括文字教材與配套光碟。 《信息技術環境下課堂教學模式的理論與方法》主要作為中國小教師職後教育教材，也可用於師範生的教育技術能力培訓，還可作為教育技術學專業的教材。 《中國小教師信息化教學培訓教材:信息技術環境下課堂教學模式的理論與方法》由高鐵剛統稿和完善。

內容介紹

《中國小教師信息化教學培訓教材:信息技術環境下課堂教學模式的理論與方法》是依據《中國小教師教育技術能力標準(試行)》的相關要求，通過對中國小教師信息化教學能力需求的分析，在深入研究的基礎上，總結出的中國小信息技術環境下常用的課堂教學模式，旨在提升中國小教師信息技術與課程整合的能力，為中國小教師提供必要的指導和參考。
《中國小教師信息化教學培訓教材:信息技術環境下課堂教學模式的理論與方法》採用立體化開發策略，包括文字教材與配套光碟。其中文字教材講授了教學模式的基礎知識和信息技術在教學模式創新中的作用，通過結合具體的教學案例講授了多媒體教室環境、計算機網路教室環境下課堂教學模式的一般過程與方法；配套光碟是文字教材的拓展，包含教學課件、拓展資源、案例與工具等資源，是文字教材的具體展示和拓展。
《信息技術環境下課堂教學模式的理論與方法》主要作為中國小教師職後教育教材，也可用於師範生的教育技術能力培訓，還可作為教育技術學專業的教材。《中國小教師信息化教學培訓教材:信息技術環境下課堂教學模式的理論與方法》由高鐵剛統稿和完善。