簡介
保定博文智星國際全腦潛能開發中心，是保定早教領域從事幼兒全腦潛能開發的專業機構，是北京博文智星國際全腦潛能開發商學院的授權的保定市區唯一的合法代理，中心著重把握素質教育、潛能激發、習慣養成三大教育理念，致力於推動兒童全腦潛能開發，以及解決兒童學習困難的問題，其系列課程源於
全腦潛能開發保定博文智星兒童早教中心課程種類
幼兒全腦潛能開發課程（簡稱【幼兒全腦】）、【思維繪畫】、【全腦識字】、【全腦半日班】四類課程，主要針對2~6歲的學前兒童開設。教育特徵
潛能開發——發掘孩子自身的潛能特長素質教育——提升孩子的學習能力
習慣養成——培養孩子正確的用腦習慣
服務理念
培養保定市最廣大兒童掌握全腦學習方法，做保定市區域範圍內的全腦潛能開發領頭人，引領我市形成全腦開發的全國兒童智力強市，幫助兒童打開思維的桎梏，從方法上徹底解決家長憂心的教育問題。課程內容
現開設有幼兒全腦潛能開發課程（簡稱【幼兒全腦】）、【思維繪畫】、【全腦識字】三類課程，主要針對2~6歲的學前兒童開設。
⒈全腦潛能開發（2-6歲）
課程採用國際右腦開發權威的七田式教育理念，由亞洲全腦潛能開發專家池江俊博將其20多年的研究和實踐成果，結合中國人的學習特點，研發設計了專業系統的幼兒全腦潛能開發系列課程及教具。旨在通過快樂、益智的全腦課程培訓，培養孩子智力激發大腦潛能，提高孩子的注意力、記憶力、直覺能力、想像力、創造力等綜合能力，培養幼兒天才般的優秀的大腦。
小班授課，6人/班，1次課/周，50分鐘/課。
⒉全腦識字（3.5-6歲）
課程採用識字閃卡、兒歌、故事的形式，充分激發孩子右腦潛能，通過左右腦平衡發展，培養孩子的圖像記憶能力，並全面提升孩子的專注力、想像力，使孩子快速學會一些常用漢字，具備自主閱讀能力，從小養成良好的學習興趣和學習習慣。
暑期特訓全腦識字班，兩個月識字達到500以上，小班授課，10人/班，3次課/周，50分鐘/課。
3. 全腦速算（4.5歲以上）
全腦速算是用雙手運算、雙腦計數的一種高效、快速、簡捷的計算方法，大幅提高孩子的運算能力以及運算準確率。具有易學、不忘、益智、健體、緊扣國小教材大綱的五大優勢。同時融趣味數學、多元智慧型為一體，促進全腦開發、提高注意力、拓展思維。讓孩子在快樂氣氛下提高數學能力！
小班授課，10人/班，1次課/周，90分鐘/課。
全腦潛能開發在世界各國發展情況
1955年,七田真最早提出開發右腦的潛能。
1989年，美國率先推出了全國性的腦科學計畫，把1990—2000年命名為“腦的十年”，並制定了以開發右腦為目的“零點工程”。美國“腦的十年”計畫推出後，國際腦研究組織（IBRO）和許多國家相應學術組織紛紛回響，推出了“腦的十年”計畫成為世界性的行動。
1996年，日本開始啟動為期20年的＂腦科學時代＂計畫。2003年1月，啟動了“腦科學與教育”研究項目，逐步構造理想的教學方法和教育體系。
1998年，法國提出學生最重要的是要會觀察會動手，會培養科學能力。
1998年，原國務院副總理李嵐清在教育工作會議上講道：素質教育要開發右腦。下個世紀的前十年是右腦開發的十年，哪個國家在這個問題上有突破，哪個國家就有活力。
由此可見，當今世界各國都十分重視人類大腦開發與研究，重視腦科學在教育中的套用。重視嬰幼兒的教育。重視創新能力的培養。原國務院副總理李嵐清也談到大腦潛能開發這個問題；他說：人腦全面開發，其意義甚至大於物質的開發和利用。21世紀如何取得優勢關鍵是人才。今後十年是腦科學十年，哪個國家在這個問題上有突破，哪個國家就有活力。
