學院簡介
佳木斯大學建築工程學院其前身為原佳木斯大學工業與民用建築專業，始建於1986年抄。1996年合校後隸屬於原職業技術學院第二教學部。根據學科建設發展需要自，2002年組建大學直屬建築系，下設土木工程專業互，並於當年正式招收本科生。2006年成立建築工程學院動，學院下設土木工程和建築學兩個本科專業，在校生700餘人，30餘年來已為社會培養本、專科畢業生近4000人，分布在黑龍江、吉林、遼寧、北京、天津、上海、山東、浙江、江蘇、福建等20餘個省市。
辦學條件
學院目前建有測量、建材、土工、水工、結構、計算機中心等實驗室，擁有全站儀、GPS全球定位儀、凍融循環機、瀝青延伸儀、超音波檢測儀等眾多先進儀器設備和PKPM專業設計軟體及其它套用軟體。2006年在原建築系綜合實驗室基礎上成立了“佳木斯大學建築工程實驗中心”，實驗室面積1400餘平方米，實驗設備總值700餘萬元。
師資隊伍
學院師資力量雄厚，現有教職工39人，其中教授2人、副教授16人；具有碩士學位研究生18人，博士1人，哈工大在讀博士1人。學院擁有一支“雙師型”教師隊伍，其中國家註冊結構工程師4人、註冊監理師3人、註冊建造師4人、註冊經濟師1人。教師年齡結構合理，理論基礎深厚、實踐動手能力強。
學院土木工程專業為校級重點專業，建築基礎教研室和土木工程專業教研室均為校級優秀教研室。
建院以來，學院教師在國家各級各類學術刊物上發表學術論文200餘篇；主編、副主編高等教育、機械工業等出版社全國統編教材20餘部；主持省級課題20餘項；獲省市教學成果獎10餘項。學院及所屬科（室）獲校先進單位、黨風廉政建設先進集體、教學先進單位等榮譽稱號20餘次；學院教師獲校教學名師、三育人標兵、五爭當標兵、教學能手、優秀主講教師和市級技術能手等獎項或榮譽稱號60餘人次。
人才培養
學院堅持“以人為本”，以教學為中心，高度重視人才培養質量，確立了“適應市場需求，狠抓教學質量，強化‘1+1’暨‘專業+技能’，努力培養社會需要的套用型人才”的人才培養模式。通過修訂人才培養方案，強化實踐性教學環節，完善教學管理制度，健全教學質量監控體系，加強實驗中心和實習基地建設，編制《建築工程學院大學生基本技能實踐手冊》，每年開展社會實踐和“五項技能”大賽等活動，提高學生實踐動手能力，增強學生就業競爭力，畢業生供不應求，就業去向多為沿海大中城市，簽約單位多為中建、中鐵、中冶等國有大型企業，就業率連續7年接近100%，贏得了良好的社會聲譽，提高了學院的知名度。
專業介紹
| 土木工程專業簡介 |
| 2012-10-26 14:08 |
| 一、專業培養目標 本專業培養掌握土木工程學科的基本理論、基本知識和方法，能夠運用土木工程專業知識解決工程中的實際問題，具備從事土木工程的設計、施工和管理等工作的能力及具有初步的項目規劃和研究開發能力的高級工程技術人才。 二、專業特色 本專業屬於技術套用型專業，學生應紮實地掌握專業基礎理論和專業實踐技能，應有較寬的知識面和較強的動手能力,具有建築結構、道路和橋樑等方面的設計和施工能力。 三、修業年限 學制四年 四、授予學位 工學學士學位。 五、主幹學科與主要課程 主幹學科：力學、土木工程 主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、土木工程材料、土木工程測量、房屋建築學、混凝土結構設計原理、混凝土及砌體結構、鋼結構設計原理、土木工程施工技術、工程項目管理以及相關的主要專業課程。 六、主要實習環節 包括房屋建築學設計、測量實習、土木工程結構設計、生產實習、畢業實習、施工組織設計、畢業設計等，一般安排30-32周。 |
建築學專業
建築學專業簡介
一、專業培養目標
本專業培養掌握建築學學科的基本理論和基本知識，具有創新精神和實踐能力的職業建築師，
具備從事建築工程的設計與管理工作能力的高級技術人員
二、專業特色
本專業屬於技術套用型專業，主要從事建築設計、風景園林設計和室內設計、具有一定的對各類建築的功能、造型、空間組織、技術經濟、環境等方面進行分析和評價的能力，具備建築師的綜合素質，同時也應具有項目規劃和開發的能力。
三、修業年限
學制四年
四、授予學位
工學學士學位。
五、主幹學科與主要課程
主幹學科：建築學
主要課程：建築設計基礎、建築繪畫、建築力學、建築結構、建築設備、分項設計、組合設計、建築設計原理、計算機輔助設計、小型獨立空間設計、自然環境群體空間設計、城市環境群體空間設計、綜合設計、城市設計、居住區規劃原理。
六、主要實習環節
構造實習、建築測繪實習、建築師業務實踐、調研實習、快速設計、畢業設計等。
師資力量
學院師資力量雄厚，現有教職工38人，其中教授3人、副教授20人；具有碩士學位研究生13人，哈工大在讀博士2人。學院擁有一批“雙師型”教師隊伍，其中國家註冊結構工程師4人、註冊監理師3人、註冊建造師3人、註冊經濟師1人。教師年齡結構合理，理論基礎深厚、實踐動手能力強。
建院以來，學院教師在國家各級各類學術刊物上發表學術論文200餘篇；主編、副主編高等教育、機械工業等出版社等全國統編教材20餘部；主持省級課題近30項；獲省市教學成果獎10餘項。學院及所屬科（室）獲校先進單位、黨風廉政建設先進集體、教學先進單位等榮譽稱號20餘次；學院教師獲校教學名師、三育人標兵、五爭當標兵、教學能手、優秀主講教師和市級技術能手等獎項或榮譽稱號50餘人次。2011年，土木工程專業被評為校級重點專業。
學院堅持“以人為本”，以教學為中心，高度重視人才培養質量，確立了“適應市場需求，狠抓教學質量，強化‘1+1’暨‘專業+技能’，努力培養社會需要的套用型人才”的人才培養模式。通過修訂人才培養方案，強化實踐性教學環節，完善教學管理制度，健全教學質量監控體系，加強實驗中心和實習基地建設，編制《建築工程學院大學生基本技能實踐手冊》，每年開展社會實踐和“五項技能”大賽等活動，提高學生實踐動手能力，增強學生就業競爭力，畢業生供不應求，就業去向多為沿海大中城市，簽約單位多為中建、中鐵、中冶等國有大型企業，就業率連續7年接近100%，贏得了良好的社會聲譽，提高了學院的知名度。
建院以來，學院在學生教育、管理中始終堅持“以人為本、以生為本”的理念，全力為學生搭建學習和鍛鍊的平台。大力開展學風建設，狠抓學生管理，充分開展校園文化活動，青年志願者活動和學生科技活動，收到良好效果。就業率達96%以上。
建築工程學院在校黨委的領導下在院黨政班子的帶領下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的十六大精神，牢固樹立和落實科學發展觀，銳意進取，求實創新，不斷推進教學、科研、學生管理的全面發展，向爭創學校拳頭學院、構建和諧校園的目標闊步邁進。
