人物經歷
1959年湖北實驗師範畢業，
1963年考入華中師範學院（今華中師範大學）中文系，
1967年畢業分配任中學教師。
1978年9月調入湖北省漢川二中任教，
1987年首批被評為中學高級教師，
1997年被評為省中學語文特級教師。
1991年起任漢川二中教導主任，
1994年任主管教學的副校長。
恢復高考制度以後，何耀東長期擔任高中畢業班語文教學。
從1980年起連續9年擔任教研組組長。
熟悉教學理論，教學經驗豐富，擅長語文知識系列教學、現代文閱讀的單元教學，文言文閱讀的比較教學，尤注重作文的系列訓練，形成務實而活潑的教學風格。
個人作品
何耀東緊密結合中學語文教學，潛心進行教材分類研究，疑難問題研究，取得了引人注目的科研成果。他在省級以上刊物發表論文、專輯約30萬字，其中《供料作文多角度立意法初探》獲1988年地區年會一等獎，《現代漢語並列各項的排列順序》獲1992年華師《語文教學與研究》全國語文教師論文大賽一等獎，還有《文言文句讀教學提要》（《中學語文》1988年第2期）、《文言詞語注釋二則》（《中學語文教學》1990年第9期），《高考複習要學會自我激勵》（《湖北日報》1996年5月25日）等。
在1988年、1989年、1991年，他連續出版了輔助中學語文教學的三本專著，即《文言文閱讀規律概要》、《現代語文閱讀基礎》、《高中作文訓練新鑒》，同時還參編了許多有關語文閱讀、檢測、作文訓練資料及語文辭書，為中學語文教學和教育科研作出顯著貢獻。華中師大《語文教學與研究》雜誌1995年第6期的“名師名校”欄目中對何耀東老師的事跡作了專章介紹，他於1993年入選《中國中學骨幹教師辭典》（語文卷），1999年入選《中國專家辭典》第4卷。
2011年3月，湖北教育出版社出版了何耀東編著的《古詩賞析高考寶典》，由新華書店經銷發行。
個人生活
何耀東在漢川二中講壇上辛勤耕耘了二十個春秋，春華秋實，終於確立其名師地位。
2011年清明節，何耀東撰藏頭詩悼念族祖父何羽道烈士：
羽翼民權平生願，道隨馬列壯志酬。
烈從革命獻青春，士為知己拋頭顱。
永報桑梓海歸傲，垂聲高校學識厚。
不計名利風範偉，朽紅護花口碑稠。
