企業高中層幹部管理能力提升

企業高中層幹部管理能力提升

《企業高中層幹部管理能力提升》用生動的語言講解企業實戰中最常用的管理時間案例,管理者的角色定位,管理的四大環節得到具體形象的詮釋,解密當前企業管理的重點任務,針對企業領導與管理中存在的溝通障礙,提出切實可行的解決方案。

內容簡介

使您學到頂尖商學院的所有知識菁華!丘磐教授將與您分享企業管理的最新理念,深入淺出的分析企業領導管理的各種實踐方法,用生動的語言講解企業實戰中最常用的管理時間案 例,管理者的角色定位,管理的四大環節得到具體形象的詮釋,解密當前企業管理的重點任務,針對企業領導與管理中存在的溝通障礙,提出切實可行的解決方案。相信本套課程會使企業領導者的管理能力提升至新的高度,從而塑造出完善的企業文化,形成有凝聚力的團隊,實現企業發展的創新。

作者簡介

丘磐

丘磐系廣東金融學院工商管理系專職教授、研究員。丘教授系工科學歷背景,曾從事機械製造業設計和機械行業標準化工作3年,後轉入企業科技情報研究工作2年。1988年後在政府科研機構中,專門從事與科技發展有關的企業戰略、區域經濟發展等研究工作近10年,期間發表相關論文和研究報告80餘篇。1997年起轉入大學工商管理系任教至今。

1991年其參加在印度新德里召開的“亞洲工業與科學政策”研討會,宣讀論文,1993年應台灣中興大學公共政策研究所邀請,赴台北學術訪問、研究與講學2個月。2000年赴歐洲考察國外繼續教育情況,2001年後多次赴韓國、香港、澳門了解考察與生產力促進相關的企業諮詢運作。

1997年以來,除在大學專職執教工商管理專業以外,在中山大學嶺南學院、華南理工大學工商管理學院、澳大利亞國立巴拉瑞特大學MBA學位班(中國區)、中山大學繼續教育學院等著名國內外高校,為EMBA(在職MBA班)和MBA班,系統講授《企業管理創新與變革》、《企業人力資源管理》、《企業管理幹部管理能力提升》等課程。

與此同時,丘磐教授受邀為《世界經理人文摘》、《經理人》、《環球市場》、《南方人才》等經理人刊物撰稿,並擔當多家企業常年管理顧問,國內多家企業顧問公司高級培訓師。由於其教學與培訓風格以理論與實踐結合著稱,具有豐富現場、研究、教學及實戰經驗,授課風格別具一格,深受企業EMBA和MBA學員的歡迎。

丘教授目前除在大學講授MBA課程和EMBA專題培訓課程以外,經常在廣州、深圳、上海、北京、武漢、合肥、南京、南海、佛山、順德、肇慶、中山、珠海、東莞等地企業和政府部門進行培訓輔導和諮詢,均受廣泛好評。其中許多精闢論述、著作被多家網站及各大媒體轉載,為企業管理諮詢提供了部分有價值、可操作的方案。丘磐教授的個人網站《亮湖網》中的“留言板”,也成為眾多企業家們經常光顧的理想的學習、探討和交流之地。

丘磐教授的主要任職:

現任廣東金融學院工商管理系教授、研究員;

兼任廣東省社會科學院碩士導師;

兼任中國科學學與科技政策研究會全國理事;

兼任中山大學嶺南學院國際管理培訓中心EMBA特聘導師;

兼任華南理工大學工商管理學院高級課程研修班教授;

兼任中山大學高等繼續教育學院總裁高級MBA班、在職經理MBA班客座教授

兼任中山大學中外管理研究中心兼職教授;

兼任廣州市番禺區人民政府科技顧問;

兼任澳大利亞國立巴拉瑞特大學MBA學位班(中國區)特聘教授;

《世界經理人文摘》、《經理人》等企業家刊物撰稿人;

多家企業常年顧問;

全國多家企業諮詢培訓公司培訓導師。

主要著作:產品創新實務、有效提升基層經理、科學學研究

擅長課程:企業管理創新與變革、企業人力資源管理之績效考核、企業管理者管理能力與技巧提升課程

目錄

模組一 管理者角色定位與素質從企業管理灰箱系統說起

模組一 管理者角色定位與素質

關注自己的職業錨

管理者的技能結構

管理者角色定位與素質

管理者的角色

管理者的德與績

模組二 管理的四大環節計畫的實施

模組二 管理的四大環節

組織的設計

領導與領導者

控制與控制過程

模組三 當前企業管理的重點任務企業組織設計—關注流程

模組三 當前企業管理的重點任務

組織學習與學習型組織

管理核心員工成為趨勢

構建員工平行的職業階梯

不停頓的培訓是管理永恆的主題

模組四 企業管理中的執行力執行力模型

模組四 企業管理中的執行力

企業執行力:執行能力

企業執行力:好制度與壞制度

破窗理論--時刻把握動機

企業執行力—講三心

企業執行力—領導制度的關係

讓敬業成為習慣

企業的執行力—系統化、一致化、有效控制權威化

企業的執行力:有效促進

有效的溝通

模組五 溝通與有效激勵溝通之目的與基本技巧

模組五 溝通與有效激勵

溝通的主要方式

溝通的障礙.改善方法.溝通形式

對員工的有效激勵

模組五溝通與有效激勵

員工的激勵技術

企業文化建設

企業文化三個進程的塑造

結尾

結尾

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