人物簡介
任宗毓出生於1963年，魯山縣趙村鄉堂溝村國小教師，從小就患上了小兒麻痹。
成就榮譽
榮獲平頂山市五一勞動獎章五一勞動獎章、優秀共產黨員、模範教師稱號
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殘疾斷了他的大學夢想
任宗毓出生於1963年，弟兄四人，在家排行老大，從小就患上了小兒麻痹，有兩次死裡逃生的傳奇經歷。
在他不到一歲的時候，得了一次大病，沒有了呼吸，父母把他扔到了一個山溝里，過了一天，心懷牽掛的母親想去看看他怎么樣了，看到他竟然又奇蹟般的活了過來，嘴還一張一合的，母親趕緊又把他抱回了家。
還有一次去靈寶治病，醫院給下了病危通知書，任宗毓準備回家等死，鄉親們冒著大雪把他抬回了家，令人想不到的時，他有奇蹟般的活了過來。
因為行動不便，任宗毓把更多的時間投入到了學習上，自國小到高中，成績沒有出過班級的前三名。
1980年，他參加高考，因為無法通過體檢，他被擋在了大學門外。
他的父親給他謀劃了幾條“生路”，經商、學醫。
李彥林當時是趙村鄉的教育專乾，當時教師力量比較薄弱，他找到任宗毓，希望任宗毓能在堂溝國小教書。
任宗毓毫不猶豫地答應了，自此之後就成了一名代課教師。
1982年，任宗毓以優異的成績通過了縣裡舉行的民辦教師統一考試，獲得了《任用證》，成了一位在編的民辦教師。
但命運常常捉弄人，隨著任宗毓年齡的增長，父母開始著急起他的婚事來，但因為他身有殘疾，沒有姑娘願意嫁給他。
為了讓身體有所好轉，他決定到江西豐城做手術。
1989年手術做了三期，歷時一年，但就是這次手術，耽誤了任宗毓的大事，錯過了民師轉正。
多次拒絕高薪堅守大山深處國小
從江西豐城回來後，任宗毓看到別人轉成了正式教師，感到自己的事業沒有了盼頭，內心有些絕望，想再尋出路。
任宗毓曾學過家電維修，在做手術期間，恰好認識了一位開家電維修店的店主，便邀請他去店裡乾，並承諾他最低工資1000元。
任宗毓教過的一個學生，在南方做生意，得知任宗毓錯過民師轉正的訊息後，也邀請他到自己的公司去，負責行銷策劃，也許諾了不低於1000元的工資。
當時安排任宗毓做代課教師的李彥林，已經調到平頂山工作，他也找到任宗毓，建議他到平頂山去辦家教班，說按照任宗毓的教學水平，每月收入至少也會有一兩千元。
任宗毓剛到堂溝國小時，學校共有5名老師，他的學歷最高。由於條件艱苦，幾年間，其他老師紛紛離開，只剩下在堂溝上大的任宗毓。
此時，更沒有老師願意到大山深處的堂溝國小來。
那幾天，任宗毓家總是人來人往，鄉親們找到任宗毓。
“你到底還教不教，如果你不教，我就不讓孩上了。”
“你不教，我們家的孩子只有轉學到中湯去趙村鄉第三國小了，但這么小的孩子去5公里之外的中湯上學，路那么賴，還經常發生土石流、山崩，太危險了，我實在不放心。”
趙村鄉教育專乾、趙村鄉第三國小校長和村幹部也先後找到任宗毓，做任宗毓的思想工作，希望任宗毓能夠繼續教下去。
任宗毓在眾人的期盼眼神中，又重新登上了講台，依然拿著微薄的薪水。
從家到學校的500米，30年任宗毓摔了上萬次跤
從家到學校只有500米，但對於任宗毓來說，是如此的漫長。
常人走這段路，也就五六分鐘，而他要走上半個小時。
患病的腿幾乎失去了所有功能，他要用手拿著那條腿走路，一不小心就會跌倒，經常是老傷沒好，又添新傷。
從家到學校有三道溝，2006年修路之前，只能踩著碎石塊過河，任宗毓掉到河裡是常有的事情。
曉文嫁給任宗毓後，背任宗毓過河就成了曉文的日常工作，每天兩趟，風雨無阻。
即使這樣，危險仍時時地威脅著任宗毓。
一次，任宗毓去中湯開會，回來的路上，下起了大雨，任宗毓一下子掉到河裡，一直被泡在河水裡半個多小時，才被路人救了上來。
任宗毓的病腿最怕冷，幾乎每年都要生凍瘡，曉文心疼他，在家蓋房子的時候，還專門在家的牆上刷了兩塊黑板，遇到冬天下雪路滑時，就把孩子們叫到自己家上課。
“他用知識改變了我們的命運，卻沒能解決自己的溫飽”
儘管工資微薄，儘管家庭清貧，但任宗毓想的最多的，還是他的學生們。
學校想辦圖書室，苦於資金缺乏，買不起，任宗毓把自己多年儲存的幾百冊圖書連同書櫃一齊捐給學校。
還掏錢給學校買個錄音機，方便學生學習，學校電教室的防盜門也是任宗毓捐給學校的。此外，他對學生的關愛也是有口皆碑，學生有病他出錢買藥，在他的抽屜里，經常放著創可貼、感冒藥、薄公英等以防學生小災小病。
每學期他都要免費給學生髮作業本，春夏秋冬，每周都要給學生熬一、二次涼藥喝。
堂溝國小的生源輻射方圓數公里，中午有學生不回家，他給燒水做飯，遞到學生手裡。
學生殷振飛父母離異，父親經常在外打工，母親出走，振飛住在親戚家，任宗毓看在眼裡，疼在心裡，和妻子一合計，把振飛接到家裡，管吃管住還幫助輔導功課。
當應試教育向素質教育轉軌時，他針對所教的課程，不斷外出聽課，向優秀教師學習，取長補短。他自費訂閱報刊，堅持讀書學習，他根據自己的教學經驗，形成嚴、愛、實、活的四字教學法。
根據複式教學的特點，他的交叉教學取得了明顯的效果，他的作文“口語化”教學，受到了學生普遍歡迎。他把課堂搬到自然中的教學法，激發了學生最大的學習興趣。
從1980年任教至今，30年來，任宗毓默默無聞把所有精力傾注在山村教育，傾注在孩子身上。
這期間，縣裡幾十次組織知識測試和素質教育評比，堂溝國小一直是先進單位，任宗毓本人所教的課程在全縣評比中，先後30多次獲得第一、第二名。從這所學校走出的畢業生，大多都成為品學兼優的好學生，在一個不到500口人的小村子裡，已經有30人考上本科、大專、中專，也有多名考上了碩士、博士研究生。
30年來，任宗毓多次受到上級黨委和教育主管部門的表彰獎勵。他多次被評為優秀黨員、自強模範、優秀教師。2008年，他被獲得“平頂山市五一勞動獎章”。
這是任宗毓的驕傲，也是大山的希望。
宗毓有一個學生在浙江工作，回家看到老師的情況後，含著眼淚說：“任老師，您用知識改變了我的命運，而你自己的溫飽到現在也沒有解決。”
一篇小短文牽來一樁美滿姻緣
任宗毓能夠堅持到今天，離不開他的妻子曉文。
說起曉文，還有一段奇緣。
1999年，一家報紙發表了任宗毓的一篇《山村教師的心愿》，曉文看到後，十分感動，衝破重重阻力，從駐馬店來到趙村，與任宗毓結為夫妻。
這一年，任宗毓已經35歲了，而曉文比他小了整整15歲。
平時，曉文全力支持丈夫教學，家裡家外她一個人支撐著。不僅要下地幹活、做飯，還要照顧任宗毓的生活。
女兒出生後，生活壓力增大。曉文借錢張羅了一個小賣鋪，勉強維持3口之家的生活。
丈夫疼愛妻子，妻子支持丈夫，小日子過得熱熱乎乎。
2002年8月，任宗毓到縣城給學生買作文輔導材料，被計程車撞了，半個身子不能動彈。任宗毓在醫院簡單治療後，就回家休養。
為不影響孩子們學習，曉文幫丈夫代課。白天，妻子輔導學生；晚上，宗毓輔導妻子。任宗毓能架著雙拐走路時，曉文就扶著他去上課，把他背上講台。就這樣，一直堅持了幾個月。
“當初既然相中他，就要全力支持他。什麼事情都不能指望他，主要是怕影響他輔導孩子。”曉文動情地對記者說。
每月100多元的收入，日子過得困苦可想而知。
他看到妻子給自己買的皮鞋，像孩子一樣哭了
5元、20元、30元……110元，180元，300元。
這一串數字，是任宗毓從1980年當上民辦教師後的工資表。
任宗毓還清晰的記得1980年領到第一份工資時的興奮，雖然只有5元錢，但他還是激動地半宿沒睡。
任宗毓現在的工資不到300元，這項費用還是從趙村鄉第三國小的辦公經費中擠出來的。
任宗毓對自己的生活，近乎苛刻，有一件衣服，他整整穿了10年。
2007年夏天的一幕，讓任宗毓的妻子曉文終生難忘。
一天，任宗毓要到縣裡開會，出門時，曉文發現他的鞋很破，找遍了整個家裡，也沒有發現一雙能穿出去的鞋，曉文當時就哭了，她下定決心，要為丈夫買一雙皮鞋。家裡沒有錢，曉文就上山砍柴賣，共砍了1000多斤，賣了100多元。花105元錢，給任宗毓賣了雙皮鞋。
鞋買好後，晚上放學，任宗毓看到皮鞋後，竟然雙手緊緊抱著皮鞋，想孩子一樣哭了。
任宗毓告訴曉文：那是他有生以來穿的第一雙皮鞋。
2003年，財政不再給民辦教師發工資，在隨後的三年中，任宗毓沒有領到一分錢工資。
當時村里專門開會，村民們為了留住任宗毓，在春節前專門舉行了一次捐款活動，每人3元錢，總共湊了1200元錢，任宗毓才勉強過了個年。
“就算一直不能轉正，也會堅持到底”
2003年、2004年、2005年，對於任宗毓一家，是最灰暗的日子。
任宗毓放不下他的那些學生，一如既往地站在講台上，為學生們傳授知識。
但這一切完全變成了義務。
他們一家要生活下去，怎么辦？
夫妻倆一合計，乾脆賣對聯，來補貼家用。
任宗毓毛筆字寫的很不錯，曉文買來紅紙，任宗毓負責寫對聯，曉文負責賣。
在那幾年中，一進入臘月，曉文就帶著對聯上路了，她翻過一座座山，跨過一道道嶺，敲了一家又一家的門。
曉文還清晰的記得，第一年，他們一家靠賣對聯有了80元的收入、第二年賺了400元，第三年賺了800元。
2004年春節前的一天，天上飄著大朵大朵的雪花，曉文帶著對聯又上路了，在翻閱一道山嶺時，不小心腳下一滑，跌倒了一個山溝內。
周圍很寂靜，根本沒有人能發現她。
費了很大的勁兒，曉文終於爬出了山溝，挪到家時，已是深夜，在床上躺了半個多小時，才緩過勁兒來。
曉文說：“既然任老師喜歡學生，熱愛教育，我也能默默地支持他，把他的生活照顧好，想辦法掙些錢，這樣任老師教起學來，也就沒有了後顧之憂。”
曉文為了讓這個家的生活繼續下去，他開荒山、種菜、養雞。
去年，任宗毓和曉文四處轉借，籌措到3萬多元，在屋後承包起一片荒山，辦起來養雞場，目前，有約500隻雞。
現在，曉文除了照顧任宗毓的生活，把所有心思都放在了養雞場上。
她相信，家裡的生活會一天一天好起來。
曉文的願望就是把養雞場辦紅火，“任老師捨不得他的學生、捨不得學校，就讓他一直教下去，就算一直不能轉正，我也支持他，老了我來養活他，我相信我的能力。”
