學校簡介
仁壽縣龍正中學學校建於1958年，始為龍正初級中學，1970年更名為龍正中學，1988年更名為仁壽第五高級職業中學，1988年開始招收普高學生。學校現占地28000 ㎡，環境優美，校風優良。近幾年來，學校投入了300多萬元對校園進行了改造，如今學校已是綠樹成蔭，教學樓、學生公寓、食堂煥然一新。全校教風嚴格，學風濃厚，考風端正。在校教職工69人，現有高中在校學生1000餘人， 18個教學班。
學校歷史
四川省仁壽縣龍正中學，前身是1958年由縣政府創辦的仁壽縣龍正初級中學。1970年更名為“四川省仁壽縣龍正中學”，開始招收高中生，1988年更名為“四川省仁壽縣第五高級職業中學”，1998年恢復招收普高學生，並更為現名。歷經50年滄桑，不斷發展，不斷前進，向大專院校輸送了1000餘名合格新生，為經濟建設培養了2000餘名實用人才，創造過令人驕傲的無數個輝煌。經過發展，學校現占地40畝，建築面積12000平方米，校園綠樹成蔭，鳥語花香，有一個花園式的良好育人環境。是眉山市的衛生單位，文明單位。
師德師風
教學工作是學校的中心工作，教師水平，教學態度，學生狀態是影響教學質量的關鍵點。教學質量決定著學生出口，學生出口決定著學生入口。學校教師明確學校形勢，把握髮展方向，積極主動學習，不斷提高完善自己，改進工作方法，靜心工作，創造最佳工作業績，使學生得到最好發展，使自己成為名優教師，使學校成為仁壽名校。
精細管理的要義在於落實，沒有落實，再先進新鮮的理念和構想都只是口號和概念而已。什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。龍正中學在教學和管理中雖然沒有什麼“人無我有”的獨特做法，但龍正人能把平凡的事情做到極致。
領導具有雄心大志，篤志唯質，率先垂範.。學校畢業班領導小組，分工明確，各司其責，從整體管理到分類指導，加強畢業班工作的針對性和可操作性。學校行政人員必須做到“三個一”，即：分管一個年級，落實一個班，上好一門高考學科，領導的率先垂範給老師們帶來了動力。教育的實質是心與心的碰撞，學校始終保持與高三師生的密切接觸。年級主任、行政人員經常到高三教室和教師辦公室與高三學生教師談心和交流。在教育教學和課後輔導中，學校打破班級界限，樹立起了“所有高三學生都是我的學生”的觀點，同時，在學生中樹立起了“所有高三老師都是我的老師”的觀點。
人心齊，泰山移。為了工作做到極致。學校以老帶新，以新促老。教師將“頭懸樑，錐刺股”的精神展示給學生。班主任老師做到 “一日五到位”，即：早操到位，早自習到位，課間操到位，自習課到位，午休、晚休到位。在加強學生管理的同時，也讓學生看到了老師的辛勞和勤奮。
畢業班老師教學勤奮，有責任感和內驅力，目標明確，措施到位，一診考試中，絕大多數班級都取得了不同程度的進步，學生狀態良好，對高考信心十足。在學校範圍內營造大環境，定期更換橫幅、標語；高三年級認真搞好高考專題宣傳，定期介紹高考信息、名校動態；採取每周主題班會、高考專欄、學生目標對照表、競爭對手比較表、高考倒計時等形式，強化高三競爭意識。為了進一步調動學生狀態，學校高度重視學生理想前途、成人成材、誠信為人、心理健康等教育，努力培養學生勤奮攻讀、拼搏進取的精神，激發學生學習興趣，樹立高考爭勝的信心。
成績
龍正中學堅持培育“愛生，博學，敬業，善導，師表”的教師群體，始終培養“博文明理，厚德篤行”的莘莘學子。普教、職教、藝體多頭並進，讓各層次學生獲得成功的體驗。近幾年均獲得市、縣高中教學質量評估一等獎。繼2007年高考取得佳績之後，2008年在地震災害的嚴重影響下，高考再獲佳績，再次創造了歷史新高。高考重點本科上線11人，重點本科上線率5.2%，居全縣各類學校第一，各類本科上線率33.6%，居全縣各類學校第一。梅慧同學639分，比去年增長147分，總分居全市文科第13名，被中山大學錄取；乾菊花同學626分，比去年增長208分，被西南交大錄取；理科應屆的謝波、李超分別以616分、598分入校，高考分別取得了610分、619分的成績，被重點大學錄取；更有許多應屆生低分入校、高分出口，考上了理想的本科。軍人顏飛退役後繼續回到學校就讀，最終實現了大學本科的夢想。
前景
憶往昔，龍中滄桑歷盡歲月稠；望未來，龍中豪情滿懷謀發展。龍中人正以求真務實、開拓進取的高昂鬥志，樹立新形象，打造新品牌。繼續向著“創一流學校，育一流人才”的目標衝刺！我們堅信，仁壽縣龍正中學的明天會更美好！
