人類活動論

人類所有的活動都是為了獲取信息，這個理論被稱為“人類活動論”。從社會學角度分析，人們進行衣食住行等等一系列的活動都是在直接或間接地獲取信息。

理論內容

從出生到上學，這是在獲取對這個世界的初步認知；

從上學到畢業，這個學習階段主要通過書本來獲取對外部世界的認知；

從畢業到工作，獲取的是專業知識的信息，隨著時間的增長，對專業信息掌握的越多，得到報酬就越高。

中國有句古話：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路”。

其實，讀書、行路、閱人和名師指路都是在獲取信息，只不過方式不同，後者比前者獲取信息的途徑更為有效，而從本質來講都是在獲取信息 。

理論公式

一般來講，一個人所掌握的信息量決定了一個人的社會價值。而決定一個人信息量 （info）的大小有2個因素，一是認知時間（t），二是認知速度（v），信息量（info）=認知時間（t）*認知速度（v）。

有人老人常講：“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”，他們只是單方面考慮認知時間，而忽略了認知速度，所以他們所謂的道理不能讓後生理解，從而產生了溝通的不愉快。

社會影響

為了有更大的社會價值，只能改變它的決定因素，可以擠更多時間做更多的事，從而有更高的價值。