內容提要
在成長中閱讀，在閱讀中成長。這個課外讀本的讀者定位是中學生，編寫的意圖是注重經典的啟蒙教育，在閱讀新經典的過程中，去品味和思考，拓展視野，提升文化品位和審美情趣，豐富精神世界，以便對未來的健康發展有所幫助。
我們的一生都與書結緣，讀好書、賞美文，如同結識了良師益友，它會讓你欣喜、激動，引領你思考。我們在成長中閱讀，在閱讀中成長。通過閱讀，我們進入了不同時空，擁有了一個更為浩瀚也更為豐富的世界。
圖書目錄
第一單元 人生寓言
少年浮沉 卞毓方
浮生若茶 李雪峰
擺渡 高曉聲
鳥與人 【埃及】哈基姆
一撮黏土 【美國】戴可
貪心的紫羅蘭 【黎巴嫩]紀伯倫
第二單元 大愛無言
永久的憧憬和追求 蕭紅
施捨的樹 【美國】謝爾·西弗斯汀
父親的持守 趙曉
有一個人 宗原
慈母在天堂 王開林
父親的愛 【美國】艾爾瑪·邦貝克
第三單元 兩代之間
給兒子的一封信 劉亞洲
有兒初長成黃霞君
父子應是忘年交 馮驥才
玻璃匠和他的兒子 梁曉聲
父親與我 【瑞典】拉格爾克維斯特
繼父節 【美國】貝絲‘莫莉
第四單元 愛情故事
再憶蕭珊 巴金
無語的愛情鄧皓
十朵小雛菊曾寧
我的父親母親 夏芳
在寺院門口 【黎巴嫩】紀伯倫
繫於一髮 【奧地利】卡爾·施普林根施密特
第五單元 人生況味
一日的春光冰心
二月蘭 季羨林
優哉游哉 【德國】海因里希·伯爾
生活是美好的 【俄國】契訶夫
草莓 【波蘭】伊瓦什凱維奇
一片樹葉 【日本】東山魁夷
第六單元 用愛傾聽
用愛傾聽方冠晴
溫暖 孫蘇
收藏陽光 王爾山
路旁有棵歪脖子樹 曹秉
橘子 【日本】芥川龍之介
乞丐 【俄國】屠格涅夫
第七單元 高山流水
絕品 談歌
話說知音 林非
真知長知那家倫
筆友 【法國】巴爾扎克
兩個朋友 【法國】莫泊桑
最後的常春藤葉【美國】歐·亨利
第八單元 幽默人生
謙讓 梁實秋
馬褲先生 老舍
說話 賈平凹
枕邊漫讀風雨天氣的故事 【英國】普里斯特利
傻瓜 【俄國】屠格涅夫
神秘的訪問者 【美國】馬克·吐溫
書摘
這事就暫且撂過一邊，接下來重敘家常。閒聊中，我發現老人神色有點
異樣，似乎還有心思要吐，於是中斷話題，等他開口。
老人果然忍耐不住，他清了清嗓子，一本正經地說：“有幾句話不知當
問不當問?”
我鼓勵他：“您儘管說。”
“你現在是名人了，人家都說你有天分。在老家建湖我們同莊，搬到射
陽來又是街坊，我是看著你長大的。說實話，小時候，也沒見你有什麼特別
。這兩天我反覆想，如果硬要說有，就是覺得你行事有點古怪。我說這話，
你別生氣。”
“我不會生氣的，您繼續講。您覺得我哪些地方古怪?”
“比如，”老人說，“學堂放暑假，老師、學生都回家了，你卻每天夾
本書，從窗戶鑽進教室。”
我給他解釋：“這事很平常。您曉得，我家裡房子小，沒處靜心看書，
而學校一放假，教室空空蕩蕩，就我一人躲在裡邊，是再好不過的書房。”
老人似信未信，對孫女說：“你記著。”
少頃，老人又問：“你日常剃頭，只認準一家理髮店，就是從老銀行拐
彎向東的那家。有次後門梁三免費為你服務，你人坐下了圍巾也系好了，突
然又扯開——還是跑到那家店子去理。有人說你是看上那家的女理髮員，也
有人說你是神經病。”
“是嗎?您老記性真好。”我承認老人說的是實情，可我絕對想不到世
人會那樣想。“這事一捅就破，”我告訴老人，“那家店子的牆壁和天棚糊
著十幾張西洋名畫的複製品，是達·芬奇、倫勃朗、戈雅等大師的手筆，當
時在鎮上是絕無僅有，別處無法看到；所以我每次都借理髮的機會，跑去那
兒欣賞。”
老人若有所思，轉身問孫女有沒有聽懂，得到肯定的答覆，他猶豫了一
會，壓低嗓音，不無神秘地問：
“還有一事，今天也想弄個明白。有天傍晚，你把一卷東西拴上磚頭，
扔到西邊的河心，然後朝它拜了拜，掉頭就走。不瞞你說，這事也叫我瞧著
了。我是好奇，當晚就下河把它撈了上來。我以為是地契，或其他什麼重要
物件，誰知只是一捲毛筆畫，叫水泡得稀爛。你……為什麼要把它沉到水底
?”
“你想知道底細?”我笑了，笑老人如此神秘，也笑我當初煞有介事，
神經兮兮。我給老人揭開謎底：“那是我創作的一套連環畫，也是我的封筆
之作。我曾經熱衷於繪畫，也有過種種美妙的幻想。但是後來，我確信我在
美術上出息不大，決定改行投奔文學。您問畫畫和寫作的區別?最主要的，
我認為畫畫需要高人指導，而我身邊沒有；寫作就不一樣，它不愁沒人指點
——潑天下的範文都是你的老師。主意一經拿定， ……
