師資力量
目前學校有60名教職員工,教師學歷達標率100%,其中本科畢業生7人,大專畢業生47人,正參加本科函授28人,國小高級教師38人。教師師德高尚,業務能力較強,有較強的事業心和責任感,遵紀守法,為人師表,熱愛學生,能堅持對學生進行正面教育,教師學習教育教學理論,學習新課程理念,為改革課堂教學、落實素質教育、促進學校發展打下良好的思想基礎。
教育成果
學校的發展,與管理工作課題化、教育工作科研化有必然的聯繫。我們根據學校實際確定課題進行研究,學校先後有六個課題立項,語文課題《在閱讀教學中堅持讀練結合》和數學課題《創設情景,最佳化課堂教學》兩課題結題。鎮級英語課題《開發認知潛能,提高學習能力的研究》和區級青年課題《老師、家長、孩子三維結合促進學生心理健康》現正進入實驗階段。課題《有效開展國小數學探究性學習的研究》和《信息技術與新課程的整合研究》已被中心國小批准立項研究。通過課題研究,更新了教師的教育觀念,用先進的教學理念指導我們的教學實踐活動。學生逐漸從被動學習走向自主學習,從個體學習走向合作學習,從接受學習走向探究學習。通過教師勤耕敏學,大膽創新和學生的勤奮學習,近年來,學校教育教學質量不斷提高,在區、鎮的各種學術競賽和調研測試中屢獲好成績。
幾年來,我們致力於以學校、教師、學生共同成長為目標的內涵發展和創新發展,使學校的核心競爭力得到增強,社會聲譽不斷提高,贏得了學生、家長和社會各界的充分肯定。現在,學校正在積極努力,朝著把學校辦成校風好、校園美、高質量、有特色的目標推進。