內容簡介
《交際語言藝術(第2版)》由中南大學出版社 出版。
圖書目錄
第一章交際語言藝術教學現狀
第一節交際語言藝術的位置與地位
一、從語言學的分類說起
二、交際語言藝術的特質
第二節交際語言藝術教學的實際遭遇
一、各級升學考試的負面影響
二、大眾思想認識上的誤區
（一）不用學
（二）學沒用
（三）無損失
第三節交際語言藝術教學的發展機遇
一、國家決策的影響
二、社會發展的需要
（一）《演講與口水》現象
（二）漢語口語的發展前景
第二章歷代交際語言藝術巡禮
第一節 遠古的輝煌
一、孔子的“言”（雅言，言語）
二、孟子的“辯”
（一）以羊易牛
（二）是不為也，非不能也
三、百家爭鳴的景象
（一）蘇秦的“刺股”與張儀的“舌在”
（二）《戰國策》與其他典籍選粹
1.墨子救宋
2.布衣之怒
3.不死之藥
4.晏子使楚
5.自相矛盾
6.觸龍說趙太后
第二節中、近古的衰落
一、衰落的緣由
（一）思想緣由
（二）物質因素
二、衰落中的口才明星
（一）東方朔
1.紿騶侏儒
2.伏日取胙
（二）諸葛亮
1.首駁張昭
2.蘇秦、張儀之辯
3.天數與無父無君
（三）魏徵
1.因智辯得寵聿
2.勸太宗堅持納諫
（四）蘇軾
1.令人感喟的幽默
2.精妙絕倫的比喻
（五）海瑞
1.罵皇帝
2.戰督學
3.斗鄉豪
（六）鄭燮
1.活用詩歌
2.巧借詩畫
第三節近、現代的復興
一、孫中山·《中國決不會淪亡》
（一）敬詞與“樂聞”
（二）比喻與比較
二、黃興·《革命青年的責任》
（一）層次與邏輯上的講究
（二）聯繫說話對象的舉例
三、秋瑾·《敬告二萬萬女同胞》
（一）談家常似的口吻
（二）羅列常見的事實
四、梁啓超·《人權與女權》
（一）別具一格的破題
（二）發人深省的命題
（三）亦莊亦諧的語言
五、胡適·《中國公學18年級畢業贈言》
（一）文如其人
（二）以情感人
六、魯迅·《我觀北大》
（一）寫實的諷刺
（二）捎帶的冷嘲
（三）超前的思想
七、聞一多·《最後一次的演講》
（一）精神力量的感召
（二）激情表達的感染
八、馮玉祥·《國慶演講詞》
（一）清除誠信障礙
（二）綜合腐敗事實
九、周恩來·《萬隆演講》
（一）以退為進
（二）柔中見剛
十、毛澤東·《中國人民站起來了》
（一）生動活潑的語言
（二）準確有力的修飾
（三）震撼人心的內容
第三章交際語言藝術的非語言因素
第一節非語言因素的交際作用
第二節非語言因素的類別概說
一、知識因素
二、環境因素
（一）規避社會環境
1.政治性規避
2.民俗性規避
（二）利用環境因素
1.藉助自然環境
2.藉助人際環境
三、心理因素
（一）虛榮心理·貴婦人的高帽子
（二）自尊心理·朱元璋的窮兄弟
（三）恐懼心理·呂伯奢的大錯誤
四、勢態因素
（一）眼色
（二）手勢
（三）坐姿和站姿
五、語調因素
（一）語調的審美功用
（二）語調的表意功用
六、副語言因素
（一）笑聲
1.表示認可、肯定、讚許
2.表示拒絕、諷刺、憤怒
3.表示失意、消沉、痛苦
（二）哭聲
第四章交際語言藝術技巧
第一節語法修辭技巧
一、比興
……
後記
