五講五做

講"兩個共同",即"各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展"; 舉辦一個"民族團結進步主題月"活動; 從維護民族團結層面,形成"以維護民族團結為榮,以損壞民族團結為恥"的良好風尚;

五講

五講是指:
講"一個硬道理",即"團結穩定是福、分裂動亂是禍";
講"兩個共同",即"各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展";
講"三個離不開",即"漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族之間也相互離不開;
講"四個認同",即對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同;
"五觀",即馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀。

五做

五做是指:開展"五個一"活動。
即: 閱讀一本有關民族團結的好書;
辦一件有利於民族團結的好人好事;
舉辦一個"民族團結進步主題月"活動;
開展一次專題社會實踐活動;
建設一個基地,教育引導各民族師生爭做祖國統一和民族團結的傳播者、實踐者、先行者、推動者和捍衛者。

五風尚

"五風尚"是指:
從維護祖國統一層面,形成"珍視祖國來之不易的和諧穩定、發展繁榮大好局面"的良好風尚;
從維護民族團結層面,形成"以維護民族團結為榮,以損壞民族團結為恥"的良好風尚;
從繼承和發揚中華民族精神層面,形成"弘揚中華民族傳統美德,培育中華民族精神"的良好風尚;
從遵紀守法層面,形成"維護社會主義法制,維護各族人民民眾根本利益"的良好風尚;
從弘揚學校精神層面,形成"和合偕習 自強不息"的良好風尚。

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