二語習得研究與中國外語教學

內容介紹

《二語習得研究與中國外語教學》為使我國的第二語言習得研究與國際上的同類研究接軌，本書以作者所主張的第二語言習得研究學科體系為綱，比較系統地論述了第二語言習得研究的學科定位和性質；全面介紹和評析了國外第二語言習得研究的各種理論和模式；結合我國外語教學的環境和特徵，借鑑語言學、教育學、社會學、心理學、認知科學、人類學等學科研究的成果，詳細論述了對比分析、錯誤分析、中介語理論、第二語言習得的外部影響因素以及第二語言習得的個體差異等一些重要問題。本書力圖做到史論結合．完整總結自己的研究成果和適當介紹國外新理論相結合，對我國第二語言習得研究學科的構建作了有益探索。