九江學院潯陽附中的前身是九江市第七中學，創建於1973年，1985年為了加速發展九江市高等教育，培養合格師資，改名為九江師專附中，承擔九江師專實習見習及教改試驗任務。1992年本著“學有專長，兼及升大學和就業”這樣一種辦學思想，九江師專附中開始創辦高中藝術班，在重點高中與職業高中之間成功地探索出了一條藝術教育之路。由於藝術教育取得了較好的成績，且初具規模，自成體系，1997年九江師專附中被江西省教育廳、九江市教委命名為“九江市藝術教育樣本校”；1999年又被九江市教委批准為“九江市藝術學校”，與九江師專附中一校二牌。2000年九江師專附中將藝術教育向國中及國小延伸，開始招收國小、國中藝術班，使附中成為江西省唯一一所從國小到高中設立藝術教學班級的公立學校。九江學院組建後，九江師專附中更名為九江學院潯陽附屬中學。由於學校以人為本，面向全體學生，在加強基礎、強化管理的同時，充分發展了學生個性特長和能力，2004年被江西省教育廳批准為江西省中國小藝術教育基地。2005年被江西省教育廳批准為江西省重點建設中學。
目前，九江學院潯陽附中校園環境美化綠化，具有良好的藝術教育環境，全校形成了健康向上的藝術氛圍；藝術教師有良好的師德師風，有較強的業務能力和工作熱情，深入推進的課堂教學改革，激發了學生對藝術的興趣，學生主動參與，自主感受，在課堂上能獲得生動豐富的審美經驗；藝術教育的相關設施、設備（如各種專用教室等）能較好地滿足藝術類課程教學的需要和課外藝術教育的活動需要。這將進一步促進附中藝術教育資源的最佳化，藝術教育教學的改革，使附中的藝術教育與社會進步、經濟發展、文化建設水平進一步相適應。
辦學目標：積澱深厚文化底蘊，打造精品藝術學校
辦學理念：以人為本，促進學生、教師、學生共同可持續發展
校 風：樂學、從善、求真、創美
學 風：博學、審問、慎思、明辨、篤行
教 風：如切如磋、如琢如磨
校 訓：戒驕戒躁、日知日新
辦學思想
一、堅持以學生為本，重在服務，教學生學會做人、學會求知、學會健身、學會辦事，力求做到“受教三年，獲益一生”。
二、堅持以教師為本，重在激勵，注重教師發展的需要，成功的需要，為教師搭建展示才能的平台，促進師德、師風、教風、教育、教研專業水平的全面提高。
三、堅持以學校為本，重在提升，走特色之路，錘鍊學校精神，積澱校園文化，提升學校品位，營造一種寬鬆和諧積極進取的工作氛圍，形成良好的育人環境，打造精品學校。
藝術人才 的搖籃
九江學院潯陽附中是一所由九江學院和九江教育局共管的全日制公立完全中學，創辦於1973年，原名九江市第七中學，1985年作為九江師專教育實習基地，更名為九江師專附中，1992年在高中部始設藝術班，1995年首屆高中藝術班參加高考升學率達到74%，以後連年攀升，1997年被省教育局命名為“藝術教育樣本校”1999年被批准成立“九江市藝術學校”。2004年被江西省教研室基地辦批准成為“江西省中國小藝術教育基地”。由於九江師專等四所大專院校合併升級為九江學院。2005年學校更名為九江學院潯陽附中，因近幾年來學校各方面工作的發展，2005年被江西省批准為“重點建設中的中學”。
一、最好的學習是個性化的學習
附中設有國小、國中藝術班，高中藝術班分美術班、音樂班，高中藝術班面向全市招收普通高中分數線的生源，文化課程嚴格按教育部規定開設，堅持合格教育方向，樹立“人人能過文化關”的教育理念，藝術教育突出學生個性的愛好和特長，彰顯個性，達到“以藝促文、藝文相長”的理想境界。附中的學生充滿自信，附中的學生學習輕鬆愉悅，附中的學生人人都有特長。
二、最好的教學是對話式教學
附中現有在職職工130人，高級教師54人，中級教師44人，其中專業美術教師9人，音樂教師7人，教師隊伍學科分布平衡，全體教師敬業從教，樂於奉獻，教學明星、學科帶頭人、教學骨幹、優秀班主任等榮譽稱號體現附中雄厚的師資力量，教學中充分發揮學生的主題作用，教師主導學生進步，教學中突出學生之間的交流和總結，發揮自主性，教學中注重師生對話，體現很強的針對性，教學中強調學生的動手能力，做到學用結合。對話式教學在附中使學生“”被逼迫學“變為”我要學“。常年公共的膠鞋使附中的中學教學事業充滿活力。
三、最好的教育是成功教育
“教授知識，育人成才”，附中自1992年創辦藝術教育至今，已有1000餘名畢業生升入中音、中戲、國美、南藝、上海音樂、西安音樂、西安美院、中國紡織、星海音樂、航空航天、解放軍藝術、廈門大學、北京印刷等全國知名藝術高校深造，高考升學率燦爛輝煌。
九江學院潯陽附中、師資力量雄厚，藝術教學設備一流，校園環境優美，中高藝術教育在九江獨樹一幟。
