內容簡介
《中美法律教育評論》系由山東大學威海分校法學院與美國南德州大學法學院共同創辦的法律教育類期刊。該刊以法律教育為主題,主要刊登中美及其他各國在法律教育方面的最新成果及最新動態,內容廣泛涉及國內外法律教育之理念、制度以及實踐等各個層面。此外,《中美法律教育評論》亦致力於探討中美及各國法律教育及其改革進程中的難點疑點,促進各國法律教育改革經驗交流及成果轉化,全面關注在社會變遷條件下法律教育所呈現的規律、面臨的挑戰以及發展動向。目錄
再論法律職業共同體與法律人才培養共同體的互適與共生 霍憲丹
法律援助與法律診所教育模式 汪全勝
透視美國法學教育 許慶坤
美國的法律教育與職業準入——兼談對中國法學教育的啟示 尹超
法學教育中實施案例教學法的誤區與完善思考 楊軍
論法學教育的價值關懷催令之 彭中禮
法學本科教育評估機制初探 鄧和軍
淺析澳大利亞法學雙學位制的教育模式 李錦
論我國高等法學教育與法律援助的整合——以法律診所教育為橋樑 林懷展
新形勢下法學教育中診所式教育模式的引入 包萬平 李金波
反思我國的法學碩士教育 林定坤
鑄造“實踐型”人才是中國法學碩士教育的歷史使命——論轉型中的法學碩士教育 龔恩來 劉慶賀
試論法學碩士教育的定位與完善 羅艷
論法律碩士的“合法性” 何建輝
關於法學教育改革的三點建議 王道國
本科生和研究生互動的法學教育模式 東光明
法律真理的性質——如何將它傳授給法律一年級學生,同時避免涉入經驗論或認識論,這一問題為何又如此重要? Brady Coleman著 王月強譯
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