圖書信息
作 者：孫漢洲，嚴軍 著 叢 書 名：出 版 社：吉林教育出版社ISBN：9787538313079 出版時間：
內容簡介
文言是我國古代以簡練、典雅為特點的書面語言。用文言寫的文章叫文言文。幾千年的思想、文化、歷史及科學技術的成就大都是用這樣的語言來記載的，不掌握這一語言工具就無法傳承中華文化的優秀傳統，不懂得歷史，沒有對傳統的繼承，何來今天經濟、文化、科學的高度發展呢？中華文化博大精深，也是世界文化寶庫的珍貴遺產，世界上許多國家都對此給予極大的關注。不少日本企業提倡學《論語》，學《孫子兵法》；聯合國教科文組織對孔子思想在21世紀的作用給予很高的評價。我國政府及教育部門在初高中新教材中把文言文課文的比例增加到30%～50%，足見重視的程度。在這種形勢下，我們中學生更應該學好文言文，做中華文化的繼承人。明確了學習的意義，就會產生學習的動力，知難而進，學出成效。
那么，怎樣才能學好高中文言文呢？下面簡要介紹幾種學習方法：
第一，要有相關的歷史知識。
常言說，文史不分家。每個人都是生活在一個特定的時代里的，這個時代的政治、經濟、文化等必定會對其產生影響。所以，我們只有了解了這個人所處的時代，才能了解他的作品的內涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國強大，但楚王“內惑於鄭袖，外欺於張儀”，先疏遠屈原，後把他流放汨羅江，使其改革之志不能實現，投江而死。了解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。
第二，具備相關的文化常識。
中國古代文化博大精深，內涵豐富，並且有許多內容隨著歷史的發展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，曆法和刑法，古籍注釋體例等八個方面所涉及的內容，古今有很大的差別。這些內容雖然不需要學生全部掌握，但平時學習中遇到了也應積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學習和考試中隨時調用。
第三，學會以“今人之心，度古人之腹”。
