圖書信息
作 者：應慈軍 著 叢 書 名：出 版 社：浙江教育出版社ISBN：9787533885458 出版時間：2010-
內容簡介
《國中文言文全譯全解(配人教版)》是為配合浙江省國中語文課程標準實驗教科書（人教版）而編寫的配套用書。它融入了新課程倡導的自主、合作、探究的學習理念，旨在通過解讀課內古詩文，建構知識體系，加強語言儲備，培養思維品質，從而提高語文素養。
《國中文言文全譯全解(配人教版)》以教科書中文言課文為單位，一般由“學習目標”“作家作品”“文本直解”“作品鑑賞”“知識積累”“同步練習”六個欄目組成（“課外古詩詞背誦”例外）。
“學習目標”根據一般國中學生的知識水平和基本能力確定，體現了知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的要求。主要為學習古詩文指明方向，明確學習的主要內容及其預期目標。
“作家作品”連結作者的生平逸事、主要作品、風格特點、作品的寫作背景與體裁特徵，為學生研讀文本提供一個“作者”的視角，是一個展現歷史情境的平台。
“文本直解”採用文本註疏的直觀形式，主要從詞義角度擇要注釋，掃除文言實詞、虛詞帶來的閱讀障礙，為學生研讀文本提供一個“文本”闡釋的視角，是學習文言知識的園地。“文本直解”後附有參考譯文，為學生進一步走進文本提供支撐。古詩詞均不設參考譯文。
“作品鑑賞”借鑑名家解讀之精要，解析文本內容之獨到，賞析言語形式之妙處，為學生研讀文本提供一個“讀者”的視角，是學生與文本對話的橋樑。
“知識積累”主要由“通假字”“多音字”“古今異義”“詞類活用”“一詞多義”“特殊句式”等六個部分組成，根據文本特徵提煉出相關詞句知識，分門別類，歸納整理，幫助學生全方位積累文言知識。
