內容簡介
本課程講義共分十講,既有對“兩綱”內容和中學語文教學內容的分解,又有大量的案例分析,在每一講結束後,還有少量的思考題。培訓者在研讀的過程中,首先應有個整體感,不僅知其然,還要知其所以然;在此基礎上,具體而深入地思考一些問題,在思考的過程中,聯繫自己的教學實踐,喚醒沉睡的記憶,調動已有的經驗,使自己的認識不斷地有所補充,有所提升,並及時得到糾正。目錄
序第一講本課程的目的、意義與實施
第二講中學語文教學與民族精神教育
第三講中學語文教學與生命教育
第四講文本解讀與“兩綱”教育
第五講教學目標設定與“兩綱”教育
第六講在克揚設計中落實“兩綱”教育
第七講課堂生成與“兩綱”教育
第八講教學內容拓展與“兩綱”教育
第九講語文學科實施“兩綱”教育的評價
第十講“兩綱”教育與教師發展
後記