圖書信息
中學語文信息化教學設計指導案作 者：李芒 主編出 版 社：人民郵電出版社
出版時間：2005-1-1
版 次：1
頁 數：319
字 數：501000
印刷時間：2005-1-1
紙 張：膠版紙
I S B N：9787115129284
包 裝：平裝
內容簡介
本書內容豐富、結構清晰，適合廣大中學語文教師以及語文教學研究人員學習和參考。
目錄
第1章 中學語文信息化教學設計 1
1.1 中學語文信息化教學設計概述 1
1.1.1 語文信息化教學設計的涵義 1
1.1.2 中學語文信息化教學設計應注意的幾點問題 2
1.2 中學語文信息化教學設計的模式 3
1.2.1 常規型教學設計模式 4
1.2.2 探究型教學設計模式 7
第2章 國中語文教學案例 13
2.1 國中一年級第二冊 13
2.1.1 常規型教學案例——《愛蓮說》 13
2.2 國中二年級第一冊 19
2.2.1 常規型教學案例——《色彩》 19
2.2.2 常規型教學案例——《鄉愁》 26
2.2.3 探究型教學案例——《記承天寺夜遊》 31
2.2.4 探究型教學案例——《公輸》 38
2.3 國中二年級第二冊 43
2.3.1 常規型教學案例——《食物從何處來》 43
2.4 國中三年級第一冊 51
2.4.1 探究型教學案例——《想和做》 51
2.4.2 常規型教學案例——《關雎》 57
2.4.3 常規型教學方案——《生於憂患，死於安樂》 61
2.4.4 常規型教學案例——《醉翁亭記》 68
第3章 高中語文教學案例 75
3.1 高中一年級第一冊 75
3.1.1 常規型教學案例——《荷塘月色》 75
3.1.2 探究型教學案例——《胡同文化》 82
3.1.3 探究型教學案例——《我有一個夢想》 92
3.2 高中一年級第二冊 97
3.2.1 常規型教學案例——《<寬容>序言》 97
3.3 高中二年級第一冊 104
3.3.1 常規型教學案例——《沁園春·長沙》 104
3.3.2 常規型教學案例——《揚州慢》 111
3.3.3 探究型教學案例——《念奴嬌·赤壁懷古》 119
3.3.4 常規型教學案例——《前赤壁賦》 127
3.4 高中二年級第二冊 133
3.4.1 常規型教學案例——《林黛玉進賈府》 133
3.4.2 探究型教學案例——《<雷雨>節選》 142
第4章 語文教學課件設計和製作 153
4.1 課件設計和製作概述 153
4.1.1 教學課件的特性和原則 153
4.1.2 教學課件製作的一般流程 155
4.2 腳本編寫 157
4.2.1 A類腳本編寫 158
4.2.2 B類腳本編寫 163
4.3 語文課件製作 165
4.3.1 PowerPoint課件製作 165
4.3.2 Authorware課件製作 191
4.3.3 網頁課件製作 210
4.3.4 Flash課件製作 226
第5章 語文課程資源獲取 253
5.1 IE瀏覽器 253
5.2 語文課程資源搜尋 255
5.2.1 語文網站搜尋 256
5.2.2 語文教案搜尋 258
5.2.3 語文課件搜尋 261
5.2.4 常見網站上的搜尋 265
5.2.5 搜尋引擎使用指導 266
5.3 語文課程論壇資源 269
5.3.1 語文課程常用論壇 269
5.3.2 論壇使用指導 270
5.4 其他獲取資源途徑 272
5.4.1 數字圖書館 272
5.4.2 資料庫鏡像站點 276
5.4.3 校園網資源 277
5.4.4 各類教育資源網 278
5.4.5 各類教育資源庫 280
第6章 語文課程資源下載與保存 281
6.1 IE瀏覽器中資源保存 281
6.1.1 保存網頁 281
6.1.2 保存文字 282
6.1.3 保存圖片 283
6.1.4 單擊下載 283
6.2 使用FTP(檔案傳輸協定)下載資源 285
6.2.1 FTP搜尋 285
6.2.2 登錄FTP 287
6.2.3 選擇檔案下載 287
6.3 常用下載軟體 288
6.3.1 網路螞蟻 288
6.3.2 網際快車 296
第7章 語文課程資源管理 301
7.1 網路資源管理 301
7.1.1 添加網路資源 302
7.1.2 整理網路資源 303
7.2 本機資源管理 306
7.2.1 整理本機資源 306
7.2.2 查找本機資源 307
附錄 淺談信息化教學設計 313
