圖書信息
出版社: 東北師範大學出版社; 第1版 (2006年11月1日)
平裝: 384頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 7560244742
條形碼: 9787560244747
尺寸: 20.6 x 14.6 x 1.6 cm
重量: 340 g
內容簡介
《中學美術課程與教學論》主要內容：隨著基礎教育課程改革的深入，作為培養新師資的高等師範院校面臨著許多新的課題，如何適應、參與甚而引領基礎教育的改革與發展，教師教育的教學和課程改革顯得更加重要。在教師教育的教學改革中，教材改革是重要的組成部分，著手編寫一套適應培養國中新師資的教材，是我們的共同心愿。
目錄
第一章 美術課程理論與課程標準
第一節 美術課程的發展與變革
第二節 《美術課程標準》的研修
第三節 美術課程的目標
第四節 美術課程的內容
第五節 美術課程的教材分析
第二章 美術教學的策略與模式
第一節 美術學習的心理特點
第二節 美術學習的思維方法
第三節 美術學習的類型
第四節 自主學習和情景教學的策略
第三章 美術教學模式與方法
第一節 美術教學過程
第二節 美術教學方法
第三節 美術教學模式與案例
第四章 美術教學設計
第一節 美術教學設計的原理和策略
第二節 美術教學設計的內容和方法
第三節 美術教學設計案例
第五章 美術教學工藝製作與電腦繪畫技能訓練
第一節 美術教學工藝操作技能
第二節 美術教學電腦設計繪畫
第六章 美術教學評價測量
第一節 美術教學評價測量概述
第二節 美術教學評價測量的原則和方法
第三節 美術課堂教學質量的評價測量
第四節 美術教師的評價
第七章 美術教師的專業發展
第一節 美術教師的基本素養
第二節 美術教師的教學技能
第三節 美術教師的說課技能
第四節 美術課程資源的開發和利用
第五節 美術教師的繼續教育
第六節 美術教師的教學研究和基本方法
第七節 美術方面的學術論文的撰寫
第八節 美術教育研究的發展前景
後記
