內容簡介
《中學美術教材研究與教學設計》是教育部陝西師範大學基礎教育課程研究中心組織編寫的。
圖書目錄
第一章 中學美術課程教材研究
第一節 教材研究的意義
第二節 教材及教材研究
第三節 全日制義務教育美術課程標準與教材研究
第四節 高中美術課程標準與教材研究
第五節 高中美術課程教材研究的過程
第二章 中學美術教學設計概述
第一節 教學設計導論
第二節 中學美術教學設計
第三節 中學美術的知識特徵
第四節 中學美術教學設計的相關問題
第三章 美術鑑賞模組的課程研究與教學實施
第一節 美術鑑賞模組的課程研究
第二節 怎樣建構美術鑑賞的教學模式
第三節 美術鑑賞課教學設計與實施建議
第四章 繪畫·雕塑課教材分析與教學設計
第一節 繪畫·雕塑課教材分析
第二節 繪畫·雕塑課教學研究
第三節 繪畫·雕塑課程的教學設計
第四節 繪畫·雕塑課程教學設計案例
第五章 書法·篆刻課教材分析與教學設計
第一節 書法、篆刻的特點及其教育價值
第二節 書法·篆刻課程的構成及特點
第三節 書法、篆刻的多元關係及其教學特點
第四節 書法·篆刻課教學設計實施建議
第五節 書法·篆刻課教學設計及案例
第六章 設計·工藝課教材分析與教學設計
第一節 設計·工藝——動手與動腦
第二節 設計·工藝——美的理念與創造
第三節 把握教學要點及學科聯繫
第四節 設計·工藝課教學設計實施建議
第五節 優秀教學設計及案例
第七章 現代媒體藝術課的課程設計與教學實施
第一節 現代媒體藝術的概念
第二節 現代媒體藝術課程教學的重要意義
第三節 現代媒體藝術課程的教學目標
第四節 教學重點與難點及其與其他模組的關係
第五節 教學設計與實施建議
第八章 從美術師範生到教師的角色轉換
第一節 視覺文化時代的中學美術教育
第二節 美術教師的職業角色
第三節 美術師範生的教師角色轉換
第四節 全球素質教育改革背景下的中學美術教師
第五節 在校美術師範生如何建立中學美術教師的知識結構
第九章 在理想中努力與暢想
第一節 當今美術教育的推動力
第二節 當前美術教育的現狀
第三節 中國美術教育展望
參考文獻
後記
