內容介紹中國文化歷史悠久，博大精深。成語作為古人智慧的結晶、漢語言中的精華，以其言近旨遠、形象生動的獨有特點，傳承了中華幾千年豐富的歷史文化。用對了，出口成章，彰顯文采；用錯了，貽笑大方，當眾出醜。本書匯集了中學生最易用錯的成語，對成語的來源、解釋、正確用法作辨析講解，幫助您掌握成語的正確用法。作品目錄◎第一輯切勿望文生義“安土重遷”戀故土“不假思索”思維敏捷“不絕如縷”的疑似病症“篳路藍縷”創業艱難“滄海桑田”變化大“曾幾何時”幾時休“燈火闌珊”風光盡“功敗垂成”功虧一簣“過猶不及”與“有過之而無不及”“屢試不爽”成功了“冥思苦想”不指實踐“明日黃花”非昨日“目無全牛”不是“瞎子摸象”“南腔北調”多形容“話音不純”“期期艾艾”是口吃“三人成虎”不是力氣大“鎩羽而歸”失敗了“首當其衝”絕非“沖在前”“受寵若驚”不用害怕“死得其所”強調“有意義”“事倍功半”的障眼法“行雲流水”不等同“時間飛逝”“休戚相關”禍福相連“罪不容誅”真該死 ◎第二輯辨明褒貶色彩“城下之盟”受屈辱“處心積慮”蓄謀已久“蠢蠢欲動”還是“躍躍欲試”“粉墨登場”被嘲笑“鳳毛麟角”珍奇事物的代名詞“滿城風雨”壞事多“前赴後繼”精神可嘉“趨之若鶩”不良現象“鵲巢鳩占”的褒貶“始作俑者”不可贊“無所不為”含貶義“軒然大波”不是好事“睚眥必報”心胸狹窄“雨後春筍”很新鮮“張冠李戴”趣談“振振有詞”自以為是“炙手可熱”含貶義“走馬觀花”太大意“左右逢源”的雙重色彩 ◎第三輯明確使用對象“不脛而走”訊息快“不謀而合”用來形容什麼“不以為然”以為錯“不知所云”“雲”歸何處“長命富貴”僅指孩子“大快人心”拍手贊“豆蔻年華”指十三歲少女“力透紙背”不是力氣大“勞燕分飛”隔天涯“精神矍鑠”專指老年人“洛陽紙貴”究竟指什麼“美輪美奐”由建築到裝飾“特立獨行”不合流俗“妄自菲薄”過分看輕自己“下里巴人”不等於下等人“相敬如賓”禮貌夫妻“栩栩如生”形象逼真“一揮而就”專指書畫 ◎第四輯務求切合語境“洞若觀火”絕非“瞭若指掌”“駭人聽聞”使人驚駭“豁然開朗”眼前一亮的感覺“莫逆之交”並無隔閡“牛刀小試”顯身手“評頭論足”不登大雅之堂“萍水相逢”與“不期而遇”“如履薄冰”屬主觀心理“如坐春風”要當心“三長兩短”真意外“失之交臂”切莫失去“守株待兔”等待中“有口皆碑”眾人稱讚 ◎第五輯預防邏輯矛盾“安居樂業”生活安定“不足為訓”豈是教訓“差強人意”尚能讓人滿意“當務之急”顧眼前“感同身受”是誰的感受“記憶猶新”印象深刻“孑然一身”很孤單“津津樂道”即指談論“民不聊生”百姓遭罪“忍俊不禁”已包含笑“閃爍其詞”迴避話題“生靈塗炭”人民受苦“相形見絀”比較中顯不足“一念之差”害處大 ◎第六輯留意敬謙錯位“敝帚自珍”非他人珍惜“不恥下問”需慎用“不吝賜教”究竟誰吝賜教“不情之請”夠客氣“雕蟲小技”非誇獎“汗馬功勞”誇別人“拋磚引玉”是自謙“蓬蓽生輝”太謙虛“信筆塗鴉”不信筆“望塵莫及”自愧不如
