中國高中階段教育發展報告

第一，充分聚焦2011年度高中階段教育改革與發展的現狀。 同時，適當兼顧了高中階段教育改革與發展的背景與實踐，力求體現高中階段教育改革與發展的脈絡。 第三，科學展示高中教育改革與發展的實踐成果與最佳案例。

內容介紹

《中國高中階段教育發展報告（2012年）》以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》為指導，以高中階段教育發展的目標任務為核心，以2010—2011年間普通高中教育領域的政策舉措與改革進展為重點，對我國普通高中階段教育進行了系統化研究和全景式展示。
第一，充分聚焦2011年度高中階段教育改革與發展的現狀。同時，適當兼顧了高中階段教育改革與發展的背景與實踐，力求體現高中階段教育改革與發展的脈絡。
第二，重點回答高中階段教育發展三大任務的進展。以數量分析的方法，客觀回答“加快普及高中階段教育”的進展及其特點；以建設學生髮展指導制度為抓手，採用詳實資料介紹“全面提高普通高中學生綜合素質”的實踐發展；以學校改革與創新的典型案例為載體，描述“推動普通高中多樣化發展”的進展。
第三，科學展示高中教育改革與發展的實踐成果與最佳案例。報告不僅介紹了高中教育改革與發展的政策變化，也描述了高中階段教育改革與發展所取得的實踐成績與經驗，尤其是各類普通高中學校改革與創新的探索實踐。報告力求成為傳播和推介高中階段改革與發展歷程及其經驗的載體，做到全面、客觀、公正。