總概
中國體育現代化的興起是文明社會的重要標誌。實現體育現代化，是一個歷史過程，是中國現代體育的基本走向。中國傳統體育與中國現代體育的糅合、並駕齊驅，是中國體育現代化的基本特點。
中國傳統體育
中國傳統體育的特點：中國傳統體育是指中國自古以來形成的有自身特色的民族體育。其主要特點有：第1，體育項目繁多。中國是有著數千年體育文化發展史的體育大國，體育資源非常豐富。1990年8月由廣西民族出版社出版的《中國民族傳統體育志》（中國體育博物館、國家體委文史工作委員會編）一書中，便開列了中國56個民族約978項傳統體育項目。這些項目大多流傳至今。第2，數千年來，儘管朝代不斷更替，戰事連綿，但中國體育的發展歷程卻沒有因此而中斷，尤其是自秦漢以來形成的體育項目與形式，被後代沿襲下來，並得以發揚。第3，中國傳統體育十分重視體育倫理和社會價值。精神情感在體育文化中占有重要地位。第4，體育、文化、娛樂三者融會貫通，協同發展，是中國傳統體育經久不衰的重要原因，也是中國傳統體育的生命力所在。第5，在長期的歷史交往中，各民族體育得以相互交流，對外來體育文化具有兼容性
近代發展
中國體育現代化與中國近代化、現代化的進程是一致的。自1840年鴉片戰爭後，西洋體育開始傳入，並與中國傳統體育相結合，因而開始了中國體育近代化進程。這一進程大體上分為3個階段：第1階段是19世紀60年代後至19世紀末。首先是洋務官僚聘請外國人教練兵勇，習練“洋操”，以及北洋水師學堂開設的西洋“體育課”，這些與中國的傳統武術等訓練項目結合，使中國軍隊開始走上了近代化之路。其次是近代學校體育也出現了新的內容。尤其是美國、英國等開辦的教會學校，以課外活動的方式，開展了諸如田徑、球類等“新式體育”活動。第2階段是20世紀初至新文化運動時期。首先是近代體育在學校的實施邁入制度化軌道，如體育排入課表，納入考試範圍等；二是傳統體育開始與競技體育結合。如1910年10月舉行的第一屆“全國運動會”，便有武術、田徑、足球、籃球等比賽或表演項目，將中國傳統體育與“進口”的近代體育結合，用於競技體育。第三階段是新民主主義革命時期。首先是中國先進青年的體育觀念，如毛澤東德、智、體三育並重的思想等，在同時代具有先導作用；其次是現代體育體制的建立，如國民政府成立“全國體育指導委員會”，建立“國術館”等；再次是學校體育開始著重培養新型的高層次體育人才，如成立體育專門學校，在大學開辦體育系等。
“國運興，體育興”。新中國成立後，中國走上了現代體育發展之路。特別是改革開放以後，現代體育又催化了體育的大變革，使中國變體育弱國為體育大國、強國，加速了中國體育現代化進程。
體育國際化
現代體育國際化，是一個大趨勢。在奧林匹克精神和國際競技體育的推動下，中國在國際體育中的地位和作用日益顯露。
(1)中國在國際體育學術交流中顯山露水，影響越來越大。中國的一些主要體育學科，如運動醫學、運動生理學、運動心理學、運動生物力學、體育哲學、體育史學、體育社會學、體育教育學、體育情報學和比較體育學等均與有關國際組織有聯繫，湧現了許多有國際領先水平的體育學術成果。
(2)中國體育人才參與國際範圍內配置，發揮著巨大作用。體育現代化首先是人的觀念和人自身的現代化。《體育運動國際憲章》指出：“體育運動作為教育與文化的一個基本方面，必須培養作為社會成員之一的個體所應具備的能力、意志力和自律能力，必須由一項全球性的民主化的終身教育制度來保證體育運動與運動實踐得以貫徹於個體一生”。至1999年，我國已有國際級運動員201人，國際級裁判10人。又如中國桌球運動人才自改革開放以來，便在世界範圍內流動，遍及五洲四海。隨著體育職業化的發展，各種體育俱樂部應運而生。外籍體育人才也在中國大顯身手，為中國體育運動水平的提高作出了貢獻。
(3)中國是大眾體育國際化的有力推行者。隨著世界新技術革命的發展，在經濟已開發國家，大眾體育已成為國際潮流，與競技體育的發展呈齊驅之勢。中國則參與了大眾體育的國際交流和學術研究，參與了國際大眾體育組織和殘疾人體育組織機構和國際奧林匹克委員和一些單項體育組織，以加強對大眾體育的領導。
(4)在競技體育國際化過程中，中國逐漸走上了體育強國之路。根據2000年《中國統計年鑑》統計，歷年中國所獲世界冠軍如表1所示。特別可喜的是，2001年，北京成功地獲得2008年奧運會舉辦權，將更快地提升中國體育現代化水平 。
冠軍統計
年份 項數 人數 個數 年份 項數 人數 個數
1959 1 1 1 1989 80 83 82
1963 4 7 4 1990 54 61 54
1965 5 9 5 1991 88 86 93
1971 4 7 4 1992 86 68 89
1975 2 9 2 1993 101 106 103
1978 4 4 4 1994 79 86 79
1980 3 3 3 1995 98 187 102
1985 42 70 46 1996 72 58 75
1986 26 56 26 1997 87 96 92
1987 64 72 69 1998 75 89 83
1988 54 59 54 1999 91 129 92
體育社會化
體育社會化，簡言之，就是由全社會來辦體育，發揮體育的社會功能，使體育成為社會活動的重要形式。體育是社會發展的產物，又對社會發展起積極的促進作用。現代體育的社會功能已大大超出增強人民體質的範圍，成為改善生活方式和提高生活質量的不可缺少的因素。
政策和法律
1995年6月30日，國務院《全民健身計畫綱要》指出：“全民健身計畫到2010年的奮鬥目標是：努力實現體育與國民經濟和社會文化的協調發展，全面提高中華民族的體質與健康水平，基本建成具有中國特色的全民健身體系” 。1995年8月29日，全國人民代表大會頒布了《中華人民共和國體育法》。它規定：“國家發展體育事業，開展民眾性的體育活動，提高全民族身體素質”。“國家發展體育教育和體育科學研究，推廣先進、實用的體育科學技術成果，依靠科學技術發展體育事業”。1996年第八屆全國人民代表大會通過的《國民經濟和社會發展“九五”計畫和2010年遠景目標綱要（草案）》中規定：“實施全民健身計畫，普及民眾體育運動，普遍增強人民體質。加強學校體育，明顯改善青少年身體素質。落實奧運爭光計畫，提高運動水平。促進體育科研、教育、宣傳和對外交流的發展。建立社會化的民眾體育組織網路，建立並完善國民體質測試系統”。
競技體育的社會化
主要是以俱樂部形式。各運動項目均由俱樂部來開展訓練和競賽，然後由各種單項或綜合性運動協會來領導。俱樂部廣招會員，通過競賽進行選拔。如足球運動、桌球運動等等。應當說，社會體育本身就是社會性活動，不同年齡性別和階層，甚至千家萬戶都離不開體育。社會上都把興辦體育作為一項公益事業。例如，不惜花巨資，建設現代化體育場館，使之成為城市的標誌性建築，成為體育經濟熱點；再如，旅遊部門將旅遊產業與體育產業結合起來，使體育旅遊業煥發出勃勃生機。
學校體育也向社會化推進
學校體育場地對社會開放，學校利用社會上的體育設施，利用所在地區的企業來幫助學生開展業餘訓練和課外體育活動等，都是符合學校體育社會化趨勢的。
中國現代體育的發展已不是僅僅滿足健身、娛樂、休閒等需要的傳統體育，而是肩負著政治、經濟、教育、情感和文化等多重功能的現代體育。體育的社會化必須是市場經濟體制下的社會化，是體育活動按照市場經濟的規律和規範去運作的社會化。這是當代中國體育改革的一個重要方向。
中國體育與現代化體育產業化
我國的體育產業是指：在體育市場體系中所湧現的以體育本體產業為主、與體育相關的一切生產和市場經營活動。
我國體育事業的性質是具有產業性的社會主義公益事業。向社會提供體育產品和體育服務的經營性產業，是整個體育事業發展的一個重要組成部分。
1985年，國務院頒布的《國民生產總值的計算方案》，明確地將體育列為第三產業。此後，“體育產業”這一概念被廣泛採用，並逐漸被社會各界認同。1992年，黨中央、國務院《關於加快第三產業的決定》，明確將體育列為第三產業的第三個層次。《國民經濟和社會發展“九五”計畫和2010年遠景目標綱要》進一步提出：“進一步改革體育管理體質，有條件的運動項目要推行協會制和俱樂部制，形成國家和社會共同辦體育事業的格局，走社會化、產業化的道路”。
在“以體為本，全面發展”的方針指導下，體育產業開始興旺發達。1998年，按照黨的十五大精神和現代企業制度的運作方式，國家體育總局將下屬的6家企業進行股份制改造，組建體育產業中的“國家隊”。1998年3月27日，中體產業股份有限公司在上海證交所掛牌上市，募集資金約2.6億元，體育產業發展得到了社會認同。
中國體育現代化與體育科學化
體育科學化是體育現代化的重要標誌。現代體育必須在一切領域廣泛採用現代科學技術的理論與方法。其中包括體育信息、決策、管理、教學、訓練和科研。
(1)中國正在研究和實施體育管理的科學化體系。主要體現在領導決策方法的科學化和運用現代科學理論方法制定政策，進行體育各項工作的管理。
(2)運用現代科學技術於體育運動。運動場上的競爭也可以認為是科學技術的競爭。沒有科學訓練，不可能達到國際先進水平。在民眾性體育鍛鍊方面，也必須運用現代科學技術，提供“運動處方”，指導民眾體育鍛鍊。
(3)實現體育信息化。信息化是現代體育發展的快車道。運用計算機科學指導訓練，可以對每一個技術動作進行精確分析，得出科學的結論。還可以運用計算機圍繞動作最佳化和技戰術組合而進行運動圖像處理、仿真技術研究、選拔優秀運動員、現場統計、比賽實況傳送等等。另外，運用計算機進行科學管理，進行體育資源配置，也是現代體育信息化的大趨勢。
(4)運用高科技手段，建設現代化體育場館。據2000年《中國統計年鑑》統計，1980年至1999年新建現代化體育場館數如下：1980年709個；1985年700個；1990年3681個；1997年751個；1998年307個；1999年572個。如北京亞運村、上海體育館等，都是這些大都會的標誌性建築。
(5)中國學校體育既強調“全面育人”，又提出了“健康第一”的指導思想。學校體育是現代化體育的基礎，是培養學生德、智、體、美、勞全面發展的一項重要內容。其主要任務是增強學生體質，促進生長發育，培養堅強意志和進取精神，為造就一代新人打好物質基礎。同時，也為終身從事體育鍛鍊創造前提和培養興趣。《中共中央、國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：“學校教育要樹立健康第一的指導思想，塑造一個具有強健體魄，具有體育知識和技能，具有體育衛生知識，具有良好的體育意識的高素質人才”。“全面發展”與“健康第一”，都是我國教育方針的重要內容，二者必須放在同等重要的位置。
推行“依法行政，依法治體”的管理。《中華人民共和國體育法》明確了政府、社會組織和公民個人在發展體育事業中的責任和義務，是國家調整各種體育社會活動的行為規範，是體育職能部門管理體育事業的基本依據，為體育管理體制的改革和體育運行機制的轉變，提供了有力的法律保障。我國將在不太長的時期內，建立以憲法和《中華人民共和國體育法》為依據，以行政法規和地方與部門法規為依託的體育法規體系。中國體育現代化就是"一個中心,兩個協調".中國體育發展的曲折軌跡和世界體育的格局是中國體育現代化的必然 。
結論
中國體育的現實判斷要求中國體育必須實現現代化.
