中國田野大調查
作 者： 周大鳴 主編
出 版 社： 社會科學文獻出版社
出版時間： 2009-1-1
字 數： 461000
版 次： 1
頁 數： 414
開 本： 16開
印 次： 1
紙 張： 膠版紙
I S B N ： 9787509705605
包 裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 地圖/地理 >> 地理
定價：￥58.00
內容簡介
以研究者深入調查點實地參與現場為特徵的田野調查，是人類學資料收集的主要途徑和取得第一手原始資料的前置步驟，也是社會學收集實際資料最普遍而有效的方法。《中國田野大調查》記錄了一批批大學生，在田野調查的基礎上，以敏銳的感觸、新穎的角度，通過對個案的深描，對田野資料進行學術意義和現實意義上的探究的過程。
目錄
中國鄉村社區研究
山東湖村田野調查報告：NGO與中國鄉村社會轉型
侯家營追蹤調查——家族、村落與政治運動
女性與族際婚姻研究
鄉村現代技術套用中的瑤族婦女調查研究——以廣西恭城瑤族自治縣西嶺鄉東面村為例
西部民族城市族際通婚調查研究——以德令哈市蒙、藏、回、漢四族為例
旅遊人類學
普者黑旅遊區定居人口生活模式轉變研究
旅遊衝擊下的族群認同與文化適應——普者黑仙人洞彝族文化生態村撒尼人與旅遊之間的關係
他者的景觀與自我的鏡像——旅遊場域中侗族鼓樓的社會文化意義
少數民族文化習俗及變遷
凌雲縣背隴瑤“討活路”習俗的人類學分析
文化與頑固性貧困——來自涼山彝族聚居區農村的研究
拉祜族的傳統文化與教育——以博村拉祜族村寨為個案
客家文化資源的開發現狀與前景——以粵東梅州市為例
伊寧市民族居住格局和民族關係
青海卡力崗人族群認同的調查研究——以德恒隆鄉德一村為例
教育人類學
文化涵化策略的教育人類學觀察——以青海某藏族中學生內地教育為例
移民和外來工研究
三峽外遷移民社區發展中的資源挖掘問題——以江蘇省大豐市為個案
“四礦”問題調查研究報告：以安源為例
掙扎與盼望：北京農民工子弟教育問題研究
廈門市外來少數民族城市適應調查報告
書摘插圖
中國鄉村社區研究
山東湖村田野調查報告：NGO與中國鄉村社會轉型
二 湖村田野調查的實證分析
（一）湖村
地理區位上，湖村位於魯西南與蘇北交界地區。往北2公里，往東3公里就到了微山湖。在行政地理上，它歸山東省濟寧市魚台縣谷亭鎮管轄，位於縣城東北方，距縣城4公里，縣城距市區40多公里。在人文上，歷史文化名城曲阜即位於濟寧市，孔家文化的影響使得這裡人文氣息濃厚。目前全村有1348口人，共400戶。全村耕地2000多畝。一年稻、麥兩季，夏天麥子收割後通過泵站從湖裡抽水種水稻，水稻收割完將水排出種小麥。
村子呈標準矩形，沿通往縣城的公路呈西南一東北方向而列。村子和田地被公路分開。靠近公路內側、村子外側的是一條東北流向的水渠，村民稱之為日本溝，與日本溝垂直相交的為排水溝。村子主社區被村中間的兩條東北一西南走向與西北一東南走向的大路分成四塊。村子最西邊另有一條大路作為與李莊村的分界線，北邊兩魚塘作為與周堂村的分界線，而東邊相鄰的為李廟村，同樣被一條大路分開。全村共有五個村民小組。
……
