中國現代文學史精編1917-2012

中國現代文學史精編1917-2012

朱棟霖主編的《中國現代文學史精編(1917-2012)》為中文專業基礎課“中國現當代文學”的精編版教材,全一卷版。上編九章,系現代文學部分;下編十章,系當代文學部分,敘述時段延伸到2000年以來的新世紀文學。全書高屋建瓴,精要地梳理敘述了百年中國現當代文學發展歷程,章節的新設定顯示出編者提綱挈領、不落舊套的文學史思路。適應教學需要,加強了代表作家、經典作品的評述。在每章之後,提供思考題,附列“討論材料”這些材料系從學術界歷來的不同觀點爭鳴中精選,供教學與課堂討論使用,俾利開展啟發式互動教學,加深對教學重點內容的理解。 本教材主要適用於文秘、對外漢語專業等與中國語言文學相關專業方向、新聞傳播學各專業方向、戲劇影視學專業等,也適用於文學愛好與欣賞者。本書配有一卷本作品選和全套多媒體課件,供課堂教學使用。可根據書後提示免費獲贈教學課件。

作者簡介

朱棟霖,蘇州大學教授、博士生導師,省重點學科蘇州大學中國現當代文學專業首席學科帶頭人、國家精品課程負責人,教育部“十五”國家級教材《中國現代文學史1917~2000》主編,中國崑曲與戲曲研究中心主任。

圖書目錄

上卷 中國現代文學1917—1949
導言 人的發現與中國文學現代化
一 人的觀念與文學史構成
二 中國現代文學與人的發現
三 中國現代文學的人學觀與外來影響
第一章 中國現代文學思潮
一 五四與20年代文學思潮
二 30年代文學思潮
三 40年代文學思潮
四 中國現代文學的基本性質
第二章 現代小說(一)
一 20年代小說概述
二 魯迅:中國現代小說的開山與高峰
三 郁達夫:浪漫抒情小說的濫觴
第三章 現代小說(二)
一 30年代小說概述
二 老舍:城市世態的民族化表現
三 茅盾:社會剖析的史詩性追求
四 巴金:青年情緒的悲情書寫
五 沈從文:“湘西世界的精心構築”
第四章 現代小說(三)
一 40年代小說概述
二 張愛玲:傳奇與人性的雙向尋找
三 《圍城》:現代智者的人生諷喻
四 趙樹理:“文攤文學家”
五 張恨水:俗雅交融
第五章 現代詩歌
一 現代詩歌概述
二 郭沫若:叛逆時代的狂飆詩人
三 徐志摩:愛、美與自由的追求者
四 戴望舒:“雨巷”走來的詩人
第六章 現代戲劇
一 現代戲劇概述
二 曹禺《雷雨》:現代戲劇經典
三 郭沫若歷史劇
第七章 現代散文
一 現代散文概述
二 周作人:美文倡導與藝風
三 林語堂:幽默小品的新質
第八章 現代電影
一 現代電影概述
二 《小城之春》與《一江春水向東流》:廢墟上的情與史
下卷 中國當代文學1949—2012
第九章 中國當代文學思潮
一 1949—1976:一體化文學時代
二 新時期文學復興
第十章 當代小說(一)
一 50—70年代小說概述
二 《創業史》:想像新時代的農村
三 《青春之歌》:革命青春的成長史
四 “干預生活”的提問
第十一章 當代小說(二)
一 台港小說概述
二 白先勇:書寫心靈無言的痛楚
三 金庸:雅俗共生的武俠世界
第十二章 當代小說(三)
一 80年代小說概述
二 莫占:熔鑄幻覺、歷史與現實
三 賈平凹:“廢都”與“廢鄉”
第十三章 當代小說(四)
一 90年代小說概述
二 《白鹿原》:探詢民族秘史
三 《長恨歌》:人與城的追索
四 余華:砥礪敘事的鋒刃
第十四章 當代詩歌
一 當代詩歌概述
二 朦朧詩:北島、舒婷、顧城等
三 台灣詩壇:余光中、鄭愁予
第十五章 當代散文
一 集體化的抒情與敘事
二 傷痕與反思:《隨想錄》
三 從注目文化到依託媒介
第十六章 當代戲劇
一 當代戲劇概述
二 《茶館》:話劇民族化的經典
三 高行健:戲劇探索的先鋒
第十七章 當代電影
一 當代電影概述
二 謝晉:時代的影像紀錄者
三 張藝謀:藝術與商業之間
四 馮小剛:“平民”導演的追求
第十八章 當代電視劇
一 80年代:電視劇的探索
二 90年代:電視劇走向市場化
三 新世紀:電視劇創作的自覺
第十九章 新世紀史學
一 新世紀文學概述
二 精英文學的堅守
三 打工文學與底層寫作
四 通俗小說新形態
五 “80後”文學
六 新媒體文學
後記

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