中國教育與探索

《中國教育與探索》雜誌是中國教育教學研究會主辦，中國教育發展協會指導協辦的一級學術性中文核心期刊，國家二級刊物，是中國科技文化出版社國內外公開發行，是中文科技文獻和中文人文社會科學資料庫雙源期刊，中國教育資訊全文收錄期刊。國際標準刊號ISSN 1671—0563，國內統一刊號CN14-1336/G4。

《中國教育與探索》簡介
《中國教育與探索》雜誌
國際標準刊號ISSN 1671—0563、
國內統一刊號CN14-1336/G4
《中國教育與探索》雜誌是中國教育教學研究會主辦，中國教育發展協會指導協辦的一級學術性中文核心期刊，國家二級刊物，是中國科技文化出版社國內外公開發行，是中文科技文獻和中文人文社會科學資料庫雙源期刊，中國教育資訊全文收錄期刊。分別由我國較著名的教育界和學術界的資深專家、知名學者執編，審稿嚴慎。刊發了一系列主題鮮明、見解新穎、言之有物的論文。因而期刊具有較高的實用性、指導性和權威性。得到了全國廣大讀者的好評與共鳴。本刊近期並榮獲了國家期刊雙高獎及第二屆國家期刊提名獎。
本刊是全國性教育資訊的發布載體，是全國教育界和社會各界互通信息的重要渠道，是全國教育界進行學術交流、切磋教育教學經驗和大學專本科生、碩博士生髮表畢業論文的重要園地。也為廣大教育工作者用於評職稱評定提供重要依據。
本刊堅持貫徹執行黨的教育方針，創新探索,服務教育，探求教育理念，引導展示職業教育研究成果與探索職業教育教學發展規律，推動實施素質教育。全力打造一個貼切於新時代要求的學術交流平台。
欄目設定：課題研究、高等教育、科學研究與技術開發、行業探新、職業教育與教學、辦學模式探索、德育研究、基礎教育、國外教育、教育改革、教學管理、班主任工作、素質與創新教育等。本刊面向基層、面向教、管、研第一線，常年向教育界及相關行業的各級教研人員徵稿。歡迎內地、港、台及國外華人投稿。
凡在本刊發表的教育教學科研成果報告或教育教學實踐方面的論文的作者可按照國家教委[1996]4號檔案有關精神，持本刊所刊登的論文向所在單位的上級主管部門申請獲得相應繼續教育學分，特此說明。