內容簡介
理論學習的自覺性又來自於擔當起跨世紀歷史重任的責任感。以十五大為標誌，我們進入了高舉鄧小平理論偉大旗幟、推動建設有中國特色社會主義事業跨世紀發展的關鍵時期。全面完成十五大確定的歷史任務，最根本的仍然要靠鄧小平理論的指導。是不是真正學懂了鄧小平理論，能不能運用這個理論指導工作，對於黨的事業關係極大，對於領導幹部的成長也關係極大。
圖書目錄
一 貫徹解放思想、實事求是思想路線的主要經驗
（1999年11月）
二 學好鄧小平理論的幾個關鍵問題
（1999年11月）
三 “四個多樣化”與思想政治工作
（2000年11月7日）
四 黨在新世紀執政方略的總綱
（2001年9月5日）
五 “三個代表”與黨的執政意識
（2001年9月20日）
六 “三個代表”與新世紀中國的發展
（2001年10月）
七 興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮
（2002年12月）
八 “三個代表”與黨的執政能力
（2002年12月26日）
九 在“三個代表”重要思想指引下積極推進理論創新
（2003年7月）
十 論江澤民社會主義市場經濟思想的時代意義
（2004年6月）
十一 鞏固和擴大黨的執政資源
（2004年7月12日）
十二 以人為本：我們黨執政理念的重大創新
——2004年8月29日在中央電視台答問《對話》
（2004年8月29日）
十三 加強執政能力建設的戰略舉措
（2005年3月1日）
十四 “兩個基本”：依法治國與依法執政
（2005年7月）
十五 在黨言黨在黨為黨
（2006年6月22日）
十六 執政理念創新的又一重大成果
（2006年10月28日）
十七 創新執政理念構建和諧社會
（2007年1月13日）
十八 堅持以人為本搞好輿論監督
（2008年11月12日）
十九 深化文化體制改革的階段和任務
（2008年11月28日）
二十 論科學發展觀的理念創新
（2009年4月24日）
二十一 論以人為本的歷史定位
（2009年5月26日）
二十二 新聞宣傳理論創新的典範
——深刻領會胡錦濤總書記在人民日報社考察工作時的重要講話精神
（2009年6月）
後記
