中國全腦教育指導師：由中國全腦教育事業聯盟認證的全腦教育領域的職業師資。是運用腦科學、心理學、心靈科學、思維科學、人體科學及相關知識，遵循全腦教育的規則，通過心理學和潛能開發技術，幫助學員挖掘大腦無限潛能，提升綜合的人格、能力和知識，清除人格及能力障礙的專業人員。
概念
中國全腦教育指導師是幫助受教育對象科學使用大腦、科學開發大腦潛能和科學保持大腦能力的職業教育人士。涉及腦科學、教育學、心理學、思維科學、認知科學、人體科學、心靈科學等高端學科，具有較高的職業要求和水平，獲得由中國全腦教育事業聯盟頒發的職業資質證書，是人類未來教育行業最具競爭力的朝陽職業之一。
工作內容
專業的中國全腦教育指導師的工作主要包括以下內容：對受教育對象進行全面的大腦及心理檢測，科學分析診斷出受教育者的心智發展水平（包括智力、人格、情緒、境界等），並對其制定科學的開發塑造方案，使受教育者在相應的年齡階段對其左右腦功能、大腦深層的潛能、綜合的人格特徵全面的訓練和提升。不僅要對受教育者本身進行科學系統的教育，還要對其親職教育環境進行科學有效的指導。因此，該職業的師資必須具備較高的職業知識、技能和道德素養。
人格塑造
人格，特指一個人的情緒和境界，消極的負面情緒會影響人的學習、成長和工作，思想境界的高低又將決定情緒的隱藏和顯露。焦慮、抑鬱、恐懼、注意力不集中、自卑（不自信）、缺乏學習動力、心理能量低下等人格問題，是導致孩子（或成年人）能力無法顯現、無法提升，工作和學習狀態不良的根本原因，只有具備相對完善的人格，才能使自己以樂觀積極的心態面對生活、工作和學習中的諸多困難和挑戰，正確處理各種人際關係。能力培養
能力包含基本能力、綜合能力、創造能力、認知能力、超能力等，這裡側重於人的智力開發、潛能開發、超能力的開發。面對當今急劇競爭壓力的社會，超強的學習能力顯得至關重要，學習能力、創新能力，管理能力，社交能力等，都是全腦教育的重要內容。人體（大腦）的潛能是無限的，充分挖掘大腦潛能，提升學習力、創新創造力、綜合分析能力，社會適應能力是今後教育的核心工作。學科教育
通過全腦教育、右腦開發，提升人格素養和學習能力，將此能力套用到學科學習當中，來高效的增長知識和才能，是中國全腦教育指導師的主要工作。
職業等級
本職業共設三個等級，分別為：中國全腦教育指導師（初級）、中國全腦教育指導師（中級）、中國全腦教育指導師（高級）。
申報條件
中國全腦教育指導師（初級）
（具備以下條件之一即可）（1）具有心理學、教育學、醫學專業專科及以上學歷，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定初級標準學時數，並取得結業證書。
（2）具有國家教師資格證書，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定初級標準學時數，並取得結業證書。
（3）具有其他專業本科以上學歷，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定標準學時數，並取得結業證書。
（4）具有國家教育部《全腦潛能開發師》職業技能等級初級證書，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定標準學時數，並取得結業證書。
中國全腦教育指導師（中級）
（具備以下條件之一即可）（1）具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定中級標準學時數，並取得結業證書。
（2）具有國家教師資格證書，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定中級標準學時數，並取得結業證書。
（3）取得中國全腦教育指導師初級職業資質證書，連續從事全腦教育工作滿3年，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定中級標準學時數，並取得結業證書。
（4）具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定中級標準學時數，並取得結業證書。
（5）具有國家教育部《全腦潛能開發師》職業技能等級中級證書，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定標準學時數，並取得結業證書。
中國全腦教育指導師（高級）
（具備以下條件之一即可）（1）具有心理學、教育學、醫學專業博士學位或副高級及以上專業技術職業任職資格，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定中級標準學時數，並取得結業證書，且連續從事全腦教育工作滿3年。
（2）具有碩士學位，取得中國全腦教育指導師中級職業資質證書，連續從事全腦教育工作滿3年，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定高級標準學時數，並取得結業證書。
（3）具有國家教育部《全腦潛能開發師》職業技能等級高級證書，經中國全腦教育事業聯盟正規培訓達規定標準學時數，並取得結業證書。
證書說明
1、凡是持有本證書的師資，表明該師資已具備全腦教育事業聯盟課程標準師資技能。2、凡是持有本證書的師資，享有在中國全腦教育移動客戶端的免檢、免費運營資質。
3、凡是持有本證書的師資，享有中國全腦教育事業聯盟特聘中國全腦教育專家資質。
