圖書信息
作 者： 王立民 編
內容簡介
課題進行得很艱苦，期間也曾變換過一些課題組成員，但經過三年半時間的努力奮鬥，最後終於順利地完成了課題，我們的內心非常高興，嘗到了勝利之後的愉悅。
作者簡介
王立民，男，1950年生，浙江寧波人。現任華東政法大學副校長、教授、博士研究生導師和博士後合作導師。享受國務院特殊津貼。全國優秀教師。已出版個人專著《上海法制史》、《唐律新探》、《古代東方法研究》和《法律思想與法律制度》等。主編著作30餘部，參編近30部。在《法學研究》、《中國法學》、《法制日報》和《曙光》（日本）、《法學論集》（韓國）等中外報刊上發表論文270餘篇，其他文章2001餘篇。主持、參加國家項目3項、省部級項目10餘項、福特基金項目2項。已獲上海市和法務部等的省部級學術成果獎項10餘項。現兼任中國法律史學會常務理事、教育部高等學校法學學科教學指導委員會委員、中國司法考試協調委員會協調委員、中國國際律師培訓中心副主任、上海市法制宣講團高級講師等職。
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目錄
總序
上編：傳統偵查文化研究
第一章 傳統偵查的濫觴
一、史前社會中偵查萌生的原初樣態
二、雛形時期的中國傳統偵查
三、濫觴時期的偵查評述
第二章 中國傳統偵查模式的定型
一、成文法潮流催生傳統偵查的制度化
二、傳統偵查模式的定型
三、傳統偵查模式定型的法律文化分析
第三章 傳統偵查啟動：“立案”與“不立案”
一、“立案”考辨
二、傳統偵查中的“不立案”
三、傳統偵查啟動的特徵解讀
第四章 傳統偵查啟動格局
一、傳統偵查啟動體制中的告報
二、傳統偵查啟動體制中的自首
三、傳統偵查啟動體制中的“告奸”
四、中國封建社會的“官糾舉”體制
第五章 中國傳統偵查行為準則淺析
一、傳統偵查行為的“法治”準則
二、傳統偵查行為中的證據準則
三、傳統偵查行為的邏輯準則
四、傳統偵查行為有限公開準則
五、傳統偵查行為的效率準則
六、傳統偵查行為的協作準則
第六章 傳統偵查措施類型研究（上）
一、中國傳統偵查中的常規措施
二、收集實物證據的現場勘查措施
三、收集言詞證據的常規偵查措施
第七章 傳統偵查措施類型研究（下）
一、中國傳統偵查中的刑事強制措施
二、中國傳統秘密偵查措施
三、中國傳統偵查基礎性措施
第八章 中國傳統偵查文化與傳統社會
一、中國傳統偵查文化與中國傳統政治
二、中國傳統偵查文化與中國傳統經濟
三、中國傳統偵查文化與中國傳統文化
第九章 比較視野下的中國傳統偵查文化
一、中西方傳統偵查文化嬗變之規律
二、中國傳統偵查文化中的“兵刑淵源”
三、中國傳統偵查文化中的“民本主義”
四、中國傳統偵查文化中的“專制集權”
五、中國傳統偵查文化中的“禮法合一”
六、中國傳統偵查文化中的“工具主義”
七、中國傳統偵查文化“重經驗輕科學”
第十章 中國傳統偵查的衰微
一、租界內的殖民化偵查
二、近代偵查的專業化
三、近代偵查的程式化
四、偵查近代化過程中的“警檢一體化”
五、近代偵查的法制化
六、近代偵查的文明化
七、近代偵查的科學化
下編：傳統審判文化研究
第十一章 傳統審判文化概念及研究思路
一、“審判文化”與問題的提出
二、文獻梳理和研究思路
第十二章 中國傳統審判文化的特質研究
一、傳統審判文化的思想基礎
二、傳統審判文化的基本精神
三、傳統審判文化的價值取向
第十三章 中國傳統審判制度與設施研究
一、審判制度概述
二、衙門、城隍與審判文化
三、傳統審判制度的特點
第十四章 中國傳統審判文化的裁翔技術研究
一、裁判技術、裁判藝術與審判文化
二、裁判主體的研究
三、裁判原則的研究
第十五章 與其他傳統審判文化的比較研究
一、中國與其他主要東方國家傳統審判文化的比較
二、中國與西方國家傳統審判文化的比較
三、形成中國與外國審判文化相似和相異之處的主要原因
第十六章 傳統審判文化的現代轉型
一、傳統審判文化與社會變局
二、傳統審判文化的現代轉型之進程
三、傳統審判文化的現代轉型之歷史借鑑
結語：傳統審判文化的多元化與社會控制
參考文獻
一、古籍、史料
二、現當代著作
三、現當代論文
後記
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前言
2005年，在學術界同行的幫助和支持下，筆者主持承擔了國家哲學社會科學基金項目：“中國傳統法律文化研究——以審判文化和裁判文化為中心”。當時立項的想法是，在中國傳統法律文化研究方面，我們對立法文化即法典（法律文獻）文化方面的梳理和研究已經取得了許多成果，但是對中國傳統法律的運作方面的文化研究，目前還沒有很好地展開，因此，我們就從這個角度設計了課題。課題進行得很艱苦，期間也曾變換過一些課題組成員，但經過三年半時間的努力奮鬥，最後終於順利地完成了課題，我們的內心非常高興，嘗到了勝利之後的愉悅。完成的書稿有100餘萬字。經全國哲學社會科學規劃辦公室組織專家鑑定評審，對本課題予以一致通過，被正式批准結項，鑑定等級為良好。考慮到出一本書字數太多，故和課題組成員商量後，決定每一個子課題出一冊書，共4冊，合起來總的還是一個完整的課題成果
