辦學理念:實驗與實施並重,探索與培養並舉;
辦學精神:積極探究,勇於創新,敢為人先,爭創一流;
辦學目標:實驗性、創新型、國際化;
培養目標:德行良、基礎實、能力強、特長顯、視野闊。
辦學成效:
一個領先:學校的教改實驗和科研項目在全市乃至全國居於領先地位;
二個特色:“一條龍、非擇優、全方位、高素質”;與十五年一貫制相適應的學校管理、德育、課程建設、師資隊伍建設和評價新體系;
三個發展:學校發展、教師發展、學生髮展。
在學校校慶二十年之際,著名教育家呂型偉老先生評價建青教育改革的成效時說:實踐是檢驗真理的唯一標準。建青二十年的實踐是可以回答這個問題的。據我的了解建青的教育質量從總體來說,從對人的素質培養來講,建青培養的學生素質是不低的;就是從學校的應試角度來講,也是不低的,當然實驗並沒有結束。
原國家教委副主任柳斌同志曾來建青實驗學校視察並題詞:“在這裡看到了我們民族的希望。”是的,生機蓬勃的建青實驗學校是大有希望的,大展鴻圖的明天正期待著她!
建青實驗學校分為:幼兒部、國小部、中學部
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