學校簡介
上海市松江區中山永豐實驗學校 學校辦學規模已從02年9月創辦6個年級9個小班化教學班、26名教師以來，到現在已發展至小班化教學班達26個，學生總數達934人，教職工達62人。
辦學理念
學校圍繞“隊伍強校，質量立校、特色亮校”的工作思路，認真開展特色教育的培育和創建，重點開展了小班化和“親近自然”實踐體驗特色教育項目。
幾年來，學校以教學質量為生命線，開展小班化教育研究。全校形成了“對孩子微笑；與孩子交心；幫孩子明理；教孩子求知；讓孩子自主；給孩子機會；為孩子著想；替家長分憂。”等八個方面的小班化教育共識，全體教師努力做到讓每個孩子的個性得到充分的發揮，讓每個孩子的潛能得以進一步的發展，讓每個孩子更多地受到教師的關愛。“面批制”、“一個不落下”、“分層學習”、“小組合作”等教學形式和教育思想已在每個教師心中紮根。
同時，學校積極開展以“親近自然”為主題的實踐教育，和松江自來水公司、新城公司、倉城居委會等結對共建，每學期鼓勵孩子們走出校園，走進家庭，走向社會，走向自然，在和大自然的親密接觸中了解自然，體驗自然，探究自然，在實踐中體驗、在實踐中育人。隨著教育活動的深入，“親近自然”已延伸到學校的探究性課程。2006年“親近自然”實踐教育作為區十所特色教育展示學校之一向全區展示，該項目被評為“區特色教育二等獎”。
辦學規模
校園占地面積22畝，建築面積5378平方米，專用教室齊全，內部設施全面更新，活動功能更加強勁，塑膠操場五千多平方米，精心設計花壇、藝術走廊、標語警牌、宣傳櫥窗，營造集綠化、淨化、美化、文化於一體的校園環境，初步達到了現代化的家園、花園、書園、樂園的標準，讓學生在整潔優美、充滿生機的校園環境中受到耳濡目染。
師資力量
學校教師隊伍逐步形成了“尚德、勤業、高效、人文”的教風，是個體優秀、整體最佳化、結構合理、學科齊全的集體。
（1）師德優秀：熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人、無私奉獻、足智多謀、勤奮踏實。區級以上優秀班主任（優秀園丁）達60%以上。
（2）學歷達標：大專學歷100%，本科及以上學歷達80%
（3）業務水平：學校骨幹教師充裕，區首席教師、學科名師、教壇新秀明顯、集團能手、明星教師突出。
（4）教學水平（能力）：全國、省、市級獲獎居多，既能教學、又能教育，課堂教學效率高，教學實績顯著。
（5）教師本質：教師平均年齡35歲左右，態度謙和、性格開朗人格、健全、身體健康。
辦學特色
優勢
中山永豐實驗學校是目前本區唯一的一所公立轉制的寄宿制實驗國小，學校的建立，滿足了松江城區及周邊地區居民對優質教育的需求，目前學校初步具備五大優勢：
（1）學校師資精幹，骨幹教師儲備充足。目前，學校有集團級以上的骨幹教師25人，占全校教師的53%。
（2）硬體條件良好，學校環境優美。學校的專用教室齊全。宿舍、食堂等設施基本到位，經歷年改造，校園環境優美，人文氣息濃郁。
（3）學校辦學水平不斷提升，社會聲譽日益提高。辦學三年來，學校規模不斷擴大，已成為松江區的一所優質學校。現在學校是上海市美術特色學校，上海市愉快教育實驗基地，市師資培訓中心雙語教學師資基地。
（4）開展小班化教學，學生個性得以發展。學校嚴格控制班額，每班人數36人以下，相對於本區公辦國小而言，班額較小，學生主動發展的時空更大。
特色
（1）開展小班化教學：學校設一至五年級，每班學額數為36名。學校（採用寄宿和走讀相結合方式）根據學生的年齡特點、興趣愛好、性格和習慣，共同擬訂“教育方案”。有的放矢地推進個別化教育，既注重“全人教育”，又注重“因材施教”，更注重理論和實踐研究。學校依據學生的興趣愛好，培育特長。
（2）實踐大語文教育：學校構建“強化‘一基兩翼’，深化‘三段四步’，活化‘五加二大於七’，最佳化‘六一結合’”的大語文教育框架，加強學生的“接受性、探究性和體驗性”三結合學習研究，積極開展“小太陽學生社團”的活動，陶冶情操，發展潛力。
（3）強化外語教學：除了選定優秀教材，選聘優秀外語教師外，請市、區的優秀外語教師兼課，邀請上師大外附中英語教師和本校教師聯合教研、上課，提高學生的口語水平，學校在課外活動時，體育、美術和音樂等課中開設“雙語”課。
（4）突出信息教育：為了培養孩子適應現代科技發展的需要，開足開好計算機課程，一至五年級全部開設信息科技課。強調學用結合，要求學生利用計算機做相關的作業（PC作文、PC閱讀、個人網頁、學習小報、資料檢索等）。
（5）注重科、藝教育：發揮大語文業餘學校作用，依託區青少年活動中心，豐富學生的課外生活，活潑兒童身心健康，確保我校科藝教育“人無我有，人有我優，人優我特”的辦學宗旨，發展兒童的個性特長。
學校未來
上海市松江區中山永豐實驗學校 遵循教育發展規律和學生身心發展規律，以生為本，發展學生個性，彰顯教師風格，凸現學校特色，成為對內示範，對外開放的有一定知名度的現代化實驗學校 。
