湯庚國教授、博士生導師曾任南京林業大學風景園林學院、森林資源與環境學院教學副院長。現任中國林學會樹木學分會主任委員;中國高等學校林科園林專業教學指導委員會委員;國家林業局植物新品種複審委員會委員;江蘇省花木協會常務理事;江蘇省職業技能鑑定專家委員會委員.
專業介紹
園林技術專業:(風景園林方向)
培養目標:培養以生態、園林藝術、園林建築、園林工程、園林綠化和園林植物為綜合基礎,掌握風景區、公園及各類城市園林規劃、園林建築設計、園林工程設計、園林植物種植設計、園林植物栽培、養護管理及園林施工的園林複合型人才。
主要課程:風景園林概論、園林史、園林樹木學、花卉學、城市規劃原理、園林建築設計、園林工程、園林種植設計、計算機輔助設計、城市生態學、繪畫(素描、色彩、鋼筆畫)等。
園藝技術專業:(植物資源與觀賞園藝方向)
培養目標:培養從事茶果、觀賞園藝等方向的教學、科研和企業管理、技術開發及園林工程養護管理的專門人才。能從事園藝作物栽培、育種和良種繁育、工廠化育苗、設施園藝、園藝作物生物技術和園林工程規劃設計等方面的技術工作、經營管理和科學研究等工作。
主要課程:植物學、植物生理學、園藝植物遺傳育種學、園藝植物栽培學、設施園藝學、園林樹木學、花卉學、城市規劃原理、園林建築設計、園林工程、園林種植設計等。
師資力量
風景園林學院擁有一支較高水平的專業師資隊伍,現已有20位專兼職教師,有教授6名、副教授8名、講師6名(其中具有博士學位教師10名)。大部分來自於南京林業大學,南京農業大學、東南大學及其建築設計院以及中科院中山植物研究所等駐寧著名高校、設計院和科研院所,具有豐富的教學和生產實踐經驗。
教學實踐特色
硬體方面:學院與南京市園林局下屬主要公園、大型苗圃、研究所等企事業單位合作建立實習基地;同時學院獨立在溧陽天目湖風景區建有專供學生集中鍛鍊的實習基地,該基地設施齊全,實行實習、食宿一條龍,給學生提供良好的實習環境,也是學院教學特色之一。
課程設定方面:
1、注重理論與實踐緊密結合,大部分專業基礎課與專業課均安排實驗課和實習課程,即課堂教學與實驗室教學並重;講課與實習(包括野外實習)並重。2、重視學生動手能力的培養,通過課內實驗、暑期教學實習、畢業前生產實習等實踐性環節,以保證畢業生具備較強的動手能力。
培訓中心:
風景園林學院受江蘇省風景園林協會委託,在三江學院成立“風景園林職業資格認證培訓中心”,對“園林古建”和“園林綠化”等行業進行專業資格認證培訓。
就業前景
主要面向城市建設、園林管理部門及其相關的規劃與設計、園林公司、房地產公司、花卉企業等企事業單位和教學科研單位位。可從事風景區、公園、生產及生活小區、城鎮各類園林綠地以及園藝作物栽培和遺傳育種、園藝生物技術、現代園藝生產技術、現代設施園藝等的園林工程規劃、設計、施工、管理和維護等工作。
獎學金、助學貸款
學校設有新生獎學金、學年獎學金、優秀貧困生獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等多種獎助學金,以獎勵品學兼優及家庭貧困的學生。
園林學簡介
園林學是研究如何合理運用自然因素、社會因素來創建優美的、生態平衡的生活境域的學科。在園林建設中,改造地形,築山疊石,引泉挖湖,造亭壘台和蒔花植樹,要運用地貌學、生態學、園林植物學、建築學、土木工程等方面的知識,還要運用美學理論,包括繪畫和文學創作理論。在規劃各種類型的園林綠地時,需要考慮它們在地域中的地位和作用,這就涉及城市規劃、社會學、心理學等方面的知識。
園林學的內涵和外延,隨著時代、社會和生活的發展,隨著相關學科的發展,不斷豐富和擴大。對園林的研究,是從記敘園林景物開始的,以後發展到或從藝術方面探討造園理論和手法,或從工程技術方面總結疊山理水、園林建築、花木布置的經驗,逐步形成傳統園林學科。
隨著人們對自然依存關係的再認識和環境科學、城市生態研究的發展,人們逐步理解到人類不僅需要維護居住環境、城市景觀和生態平衡,而且一切活動都應該避免破壞人類賴以生存的大自然。園林學的研究範圍隨之擴大到探討區域的以至國土的景物規劃問題。
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