簡介
“三有”即心中有祖國、有集體、有他人；“三為”即為我們的祖國做一件好事、為我們的集體做一件好事、為他人做一件好事
事件
目前，一個扎紮實實為未成年人辦實事，未成年人又力所能及地為社會做事情的良好互動局面正在靈山縣逐步形成。
靈山是一個農業大縣，農民工大量外出後，孩子留在家裡不能和父母生活在一起，親職教育與學校、社會教育脫節，成長環境不理想，而孩子的辨別能力不強，往往容易染上惡習，甚至走上違法犯罪的道路。今年以來，建設平安靈山工作指揮部摒棄“未成年人工作只是‘教育部門的、學校的事’的狹隘認識”，增強工作責任感的使命感，把未成年人教育作為建設平安的一項十分重要工作來抓，為求使這項工作與未成年人的成長需求同步發展。
為了切實做好未成年人的教育管理工作，靈山縣制訂了《關於做好預防青少年違法犯罪工作的實施方案》，制訂有“青少年違法犯罪社區預防計畫”，調整充實了縣預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室，建立了學校、家庭和社會三結合的教育網路。全縣458所中國小都聘請公安民警或法律工作者為法制副校長，每學期給中小學生上2－3次專題法制教育和安全教育課，每年開展兩次以上的禁毒宣傳教育活動。全縣19個鎮都設立有未成年人教育基地和校外活動場所，總計51處，要求各學校舉行全校性法律教育活動每年在3次以上，還要經常組織學生到教育基地和活動場所開展教育活動。同時，配合共青團、教育、司法、公安等部門積極創建“未成年人法律學校”，去年首先在五所學校進行了試點，現在進一步推廣。此外，縣、鎮兩級均成立未成年人維權中心，隨時為未成年人提供相關的幫助。
規模
為使未成年人“三有三為”教育卓有成效，切實維護未成年人權益，關心他們的成長。靈山縣目前共建立了警務區42個，村級調解室402個，綜治協會404個，自然村、學校綜治工作站569個，鐵路護路工作站30個，利用基層綜治機構貼近未成年人、與未成年人聯繫密切的優勢把教育工作重心放在基層，分區分片，以工作站為單位，對未成年人開展以“多一份關注、多一份關愛”為主題的教育活動，要求有成年人在家的家庭要照顧關心沒有成年人在家的家庭，未成年人之間又要互相幫助，使未成年人逐步養成關心他人、關心集體、熱心公益事業 良好行為習慣。太平鎮永安村委連科坪村小組的仇某三兄妹，大的13歲，小的6歲，父母到廣東務工，村工作站站長仇良書就把他們作為幫扶對象，安頓好他們的生活，使得他們安心認真讀書，兩家的孩子在學習上互相幫助，共同營造了一個健康成長的環境。在縣城，縣公安局擁有50人的治安巡邏大隊和從縣直40多個單位抽調90多人組成的城區治安巡防大隊，每當學生上學和放學的時候，主動將工作區域重點移近學校，負責維護校園周邊治安秩序和交通秩序，一道亮麗的風景線便會呈現在縣城的各中國小校門前。兩支大隊又被家長和民眾稱為“護教巡防大隊”和未成年人的“保護神”。
