總會構成
概況
作為一個備受校級領導關心、同學關注的校級組織，聯合會設有以下六個部門：主席團、秘書處、網路宣傳部、組織策劃部、外聯部、《心語》編輯部。
主席團
設有主席一名，全面負責聯合會日常管理和對外與校級各平行組織溝通交流；設有副主席四名，協助主席的工作，分別負責組織策劃部、《心語》編輯部、宣傳部和網路宣傳部等部門的工作。
秘書處
三峽大學心理委員聯合會秘書處是聯合會的一個常務機構，其常務工作有：
1、監管職能：負責心聯的章程和制度的擬定，管理和執行以及各個部門和分會的評優；
2、檔案的建立和收集和整理（檔案為心聯的每個成員的基本調查表，資料包括工作計畫，會議記錄，考勤統計，評優材料，活動材料總結，聯繫表，無課表，值班表的制定，獎狀列印，工作證的製作等）
3、信息的傳達職能：發揮組織的樞紐作用，做好上傳下達，下情上傳的溝通工作。
4、財務管理：管理整個組織的財務支出和財務明細記錄；
現設有秘書長一名、副秘書長三名，主要是溝通、聯絡老師協調各部門的工作，做好心理委員聯合會的內部系統建設工作，在學生和老師中起到橋樑和紐帶作用，並將聯合會運作狀況定期反饋主席團。
組織策劃部
1、活動的策劃者：活動之前進行實地調研，制定可行性高的策劃；
2、活動的組織者：進行活動的組織，包括整個活動人員調動和分工，場地申請，活動的前期準備，活動中問題協調，後期收尾工作等。
3、信息反饋：每次活動後作出工作總結，及時收取多方意見並向主席團及時反饋。
4、學校學生組織和其他高校的聯繫方式收集和整理；
現設有組織策劃部部長一名、副部長四名：主要負責聯合會內部交流策劃、心理健康教育宣傳的活動策劃、安排和總結。
網路宣傳部
主要工作：
1、傳統宣傳方式：心靈之窗，宣傳板，路標的製作等；
2、新媒體手段宣傳：管理心聯官方QQ，微信，微博和中心網站；
3、海報，宣傳冊，宣傳單的製作，文化衫的徵集和設計；
4、活動照片的拍攝整理，新聞報導和更新等；
現設有網路宣傳部部長一名、副部長四名：主要負責大學生心理健康指導中心網站的宣傳工作、及時更新網路資源、心理論壇的維護、心理健康宣傳活動的新聞報導、採訪了解學生心理狀況和在其他外網進行宣傳工作。
外聯部
主要工作：
1、外聯：每次活動之前制定外聯計畫，代表心理委員聯合會與校外商家進行接觸洽談，建立校企合作的關係，為心理健康教育宣傳、活動贏得活動經費和物資上的贊助；
2、物資：負責心聯內部的物資申請和採購；橫幅列印；
3、禮儀：為心聯陪訓主持人，禮儀；
現設有外聯部長一名、副部長三名，主要負責心理委員聯合會與校內其他學生組織、校際同性質組織的學習溝通、交流工作和與校外商家進行接觸洽談，建立校企合作的關係，為心理健康宣傳活動贏得經費和物資上的贊助。
《心語》編輯部
現設有《心語》編輯部長一名（兼主編）、副部長三名（兼副主編），主要負責會刊《心語》報刊的編輯和發行工作，並保持與學校其他編輯部門交流聯繫。
1、《心語》報的編輯和印發；
2、校媒組織的聯繫與溝通；
3、文字編輯：主持人稿，演講稿的撰寫，早晚安心語的編輯傳送，心理美文的收集和整理等；
4、大活動的新聞稿撰寫，並協助網新部及時更新；
5、心理健康月心理情景劇劇本的收集整理並製作合訂本；
分會構成
三峽大學心理委員聯合會在各校二級學院（本部）均設定有三峽大學心理委員聯合會學院分會，由學院負責人擔任分會會長，在學院內部組建心理委員管理機制，做好學院心理委員的管理和組織工作，獨立開展學院內部的心理健康知識宣傳工作，並將學院運作情況定期反饋到聯合會組織部，將學院心理健康狀況反饋到聯合會宣傳部。
同時，各班級班委設有心理委員，班級心理委員主要負責班集體心理健康教育的宣傳和班級心理狀況的信息提取，並將信息反映至學院分會；班級心理委員在班級組建班級心理委員聯合會，各寢室均設有委員，可有寢室長兼任，保證心理工作貫徹落實。
從校級領導到每一位同學，上至總會下及各班心理委員，三峽大學心理委員聯合會在構成了一個完整的體系的情況下，為學校創建了一個溫馨、健康的校園環境，並在今後的時間裡將做出更多的努力，提升並擴展為同學服務的平台和機會，爭取成為同學心目中最喜愛的組織。
特色活動
心理普測新生心理普測
此次活動由大學生心理健康指導中心主辦，三峽大學心理委員聯合會承辦，旨在全面的了解每屆新生的心理健康狀況，維護其身心健康。採用心理測量手段對學生進行心理普查，是了解學生心理健康狀況的重要手段，其目的是通過普查給每位學生建立心理檔案，力求科學、有效、及時地發現學生中可能存在的心理困擾或不適，有針對性地給有心理困惑的學生提供心理援助，幫助學生緩解和擺脫所面臨的心理困擾，促進學生健康成長。
大學生心理文化節
文化節作為一個優秀的大學生組織，一個在同學們心靈上起到重要作用的優秀校級組織，三峽大學心理委員聯合會每一個學年都有著自己充滿朝氣與活力、種類多樣、趣味橫生、引人注目的活動。其中包括心理健康趣味知識競賽、心理電影展播、心理情景劇匯演、心靈寄語等等與心理健康有關的一系列活動，由此也拉開了“大學生心理文化節”的序幕。每一個活動都受到了同學們的親切關注和熱情參與，活動現場總是人頭攢動，在這種活躍的氣氛下，同學們在快樂中收穫，在喜悅中成長。
心理健康趣味知識競賽
心理知識競賽決賽心理健康知識趣味競賽的舉辦權由競標產生，全校12個學院的分會參與競標，獲得舉辦權的分會將全程負責活動的舉行。競賽全程分為3個階段，即初賽、複賽和決賽。首先，各學院分會自行組織學院初賽，選拔參加複賽的人員。最後，每支參賽隊由8人組成，總共有12支隊伍進入複賽。緊接著，再由這12支隊伍產生6支參加決賽。複賽分為前後五個環節，包括必答題、搶答題、抽選題、穿插互動、團體競賽遊戲五種形式，以上五個環節的分數之和為參賽隊的最後得分，根據最終得分情況評出前6名進入決賽。決賽階段分為七個環節：必答題、搶答題、分析題、辯論題、團隊風采展示、風險題、團體競賽遊戲。最後，每支代表隊都會獲得團隊獎狀及獎品。其中，一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，個人優秀獎若干名。
心理電影展播
心理電影展播的舉辦權由競標產生，全校12個學院的分會參與競標，獲得舉辦權的分會將和總會組織部全程負責活動的舉行。隨著電影業的發展，看電影已經成為了同學們生活中不可缺少的一部分，針對這一現象，聯合會別出心裁地想到了利用電影的方式獲得同學們的關注。在看電影的享受過程中，同學們既獲得了快樂又學到了知識。
心靈寄語
作為一個特有的活動，心理寄語一直受到全校最高的關注度，因為參與的形式多樣，貼近我們大學生的生活。主要方式有以下幾種：1.參與的同學可事先或現場寫下自己的的心語(對他人的祝福或關心的話等)，也可給心儀的人寫情書（自願署名或匿名）並用信封裝好，在信封或卡片（可自制）上註明所要傳達的對象的地址及聯繫方式，投入信箱；2.參與的同學可事先給心儀的人或朋友等準備禮物，要求包裝好並註明所想送出的人的地址及聯繫方式；3.參與的同學可現場將自己的心聲說出來，也可點歌送給想送的人，也可現場獻唱；4.現場設定“微笑牆”與“哭泣牆”，參與的同學可現場或事先在便利貼上寫下自己的心情語錄貼在活動牆上。微笑牆用來傳遞幸福，哭泣牆用來宣洩內心的苦悶及壓力；5.參與的同學可邀請想告白或談心的同學現場交談；6.參與的同學可在三峽大學心理委員聯合會官方網站或微博上留言；7.參與者可現場為老師，父母，朋友或你的那個他（她）點一首歌來送去祝福。
微笑天使
微笑作為一種表情，是友善的標誌，不僅給人以美感，而且可以增加親切感，拉近人與人之間的距離。微笑很簡單，意義卻深遠。生活就是面對現實微笑，注視未來。在競爭激烈的大學生活中，青春的臉龐有了不該的滄桑。我們更要學會微笑，善於發現身邊的微笑天使。微笑可以感染每一個人，願她可以給您帶來一份輕鬆與快樂。本著“傳遞微笑，情滿心間，活力青春，熱愛生活。”的原則，三峽大學心理委員聯合會通過這次活動豐富同學們的校園生活，融洽校園氛圍。讓同學們在繁忙的生活中找到恬靜愉快，在激烈的競爭中找到自信，在青春的季節留住美麗的永恆。一起感受微笑的魅力，把微笑漾在臉上，讓笑容永駐心間。大賽以徵集照片的方式，吸引著眾多的同學參與。最後，聯合會將大眾投票進行整理並選出優秀作品，最後對獲獎作品進行表彰並頒發證書及獎品。
五·二五大學生心理健康現場諮詢
為了宣傳和普及“5.25—心理健康日”的知識，傳播“微笑溝通、和諧共贏”理念，學會微笑面對人生，提高大學生的積極樂觀的心態，營造活潑、健康向上的校園文化氛圍，引導學生正確面對各種困惑，並主動探求解決途徑，健康成長，三峽大學心理委員聯合會每學年特舉行“五二五大學生現場心理諮詢”大型服務活動。
情景劇匯演心理情景劇匯演
心理情景劇是當前高校開展心理健康教育的新方式，它為大學生提供一種發現、思考及解決問題的思維方式，形式更加的靈活有吸引力。三峽大學大學生心理健康指導中心聯合三峽大學心理委員聯合，為了激發同學們對身邊生活的熱情，關注自身的心理健康，增強大學生心理健康意識，提高自身的心理健康水平，每年定期舉行“心理情景劇匯演”大型活動。活動中，既給了觀眾們視覺上的感受，同時又寓教於樂，深得同學們的喜愛。
