《2010管理學考研真題與典型題詳解》基本信息
·出版社：石油工業出版社·頁碼：454 頁
·出版日期：2009年
·ISBN：7801645197/9787801645197
·條形碼：9787801645197
·包裝版本：6版
·裝幀：平裝
·開本：16
·中文：中文
·叢書名：考研專業課輔導系列
·附帶品描述：附贈學習卡一張
內容簡介
《2010管理學考研真題與典型題詳解》是基礎專業課——管理學考研真題與典型題詳解。《2010管理學考研真題與典型題詳解》參考管理學權威教材、最新MBA聯考大綱及全國各大院校管理學考研試卷的結構和內容等編著而成。全書共分14章，每章由三部分組成：第一部分為考點難點歸納；第二部分為考研真題與典型題，按概念題、簡答題、論述題、案例分析題等形式對考研真題與典型題進行了整理；第三部分為考研真題與典型題詳解部分，對第二部分的所有考研真題與典型題進行了詳細的解答。《2010管理學考研真題與典型題詳解》特別適用於參加碩士研究生入學考試和MBA考試管理學科目的考生，也適用於各大院校學習管理學的師生參考，對於參加管理學職稱考試、自考及其他相關專業人員來說，也是學習管理學的一本不可多得的學習資料。
此外，《2010管理學考研真題與典型題詳解》配有聖才學習卡，免費為考生提供名校考研真題等增值服務。
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目錄
第1章 管理概述1.1 考點難點歸納
1.2 考研真題與典型題
1.3 考研真題與典型題詳解
第2章 管理思想與理論沿革
2.1 考點難點歸納
2.2 考研真題與典型題
2.3 考研真題與典型題詳解
第3章 管理環境和社會責任
3.1 考點難點歸納
3.2 考研真題與典型題
3.3 考研真題與典型題詳解
第4章 計畫
4.1 考點難點歸納
4.2 考研真題與典型題
4.3 考研真題與典型題詳解
第5章 決策
5.1 考點難點歸納
5.2 考研真題與典型題
5.3 考研真題與典型題詳解
第6章 組織設計與運作
6.1 考點難點歸納
6.2 考研真題與典型題
6.3 考研真題與典型題詳解
第7章 組織變革與企業文化
7.1 考點難點歸納
7.2 考研真題與典型題
7.3 考研真題與典型題詳解
第8章 人力資源管理
8.1 考點難點歸納
8.2 考研真題與典型題
8.3 考研真題與典型題詳解
第9章 領導
9.1 考點難點歸納
9.2 考研真題與典型題
9.3 考研真題與典型題詳解
第10章 溝通
10.1 考點難點歸納
10.2 考研真題與典型題
10.3 考研真題與典型題詳解
第11章 激勵
11.1 考點難點歸納
11.2 考研真題與典型題
11.3 考研真題與典型題詳解
第12章 控制
12.1 考點難點歸納
12.2 考研真題與典型題
12.3 考研真題與典型題詳解
第13章 戰略管理
13.1 考點難點歸納
13.2 考研真題與典型題
13.3 考研真題與典型題詳解
第14章 企業創新及新理論
14.1 考點難點歸納
14.2 考研真題與典型題
14.3 考研真題與典型題詳解
……
序言
高校考研專業課的歷年試題一般沒有提供*，雖然各校所用參考教材各異，但萬變不離其宗，很多考題大同小異。本書參考管理學權威教材、最新MBA聯考大綱和相關資料，收集和整理了眾多高校歷年考研真題、典型試題，並進行了詳細的解答。本書具有如下特點：
1.難點歸納，簡明扼要。每章前面均對本章的重難點進行了整理。綜合眾多參考教材，歸納了本章幾乎所有的考點，便於讀者複習。
2.題量較大，來源廣泛。主要選自80餘所高校的歷年考研真題、名校題庫以及眾多教材和相關資料，經編寫而成。可以說本書的試題都經過了精心挑選，博選眾書，取長補短。
3.解答詳盡，條理清晰。有些題有相當的難度，對每道題(包括概念題)都儘可能給出詳細的參考答案，條理分明，便於記憶。個別題給出多個答案，且作參考。考研不同於一般*，概念題要當作簡答題來回答，簡答題要當作論述題來解答，而論述題的答案要像論文，多答不扣分。
4.突現熱點，聯繫實際。許多試題涉及當前或將來可能突出的熱點問題或現象，這類試題的解答都經過精心設計，分析透徹，條理分明。例如，人力資源管理等問題都是熱點問題。這類題的答案參考了相關報刊雜誌，有的論述題的答案簡直就是一份優秀的論文(部分來自改編的專題論文)，完全可當作範文來準備。
需要特別說明的是：
1.各高校考研真題的收集和解答，得到北京大學、中國人民大學、復旦大學、浙江大學、武漢大學等高校眾多師生的協助和指正，他們還提供了大量的題庫、講義、筆記、作業或期中期末試卷，在此深表感謝。
2.許多試題選自各高校考研真題，並參考了眾多考研指定教材、複習材料，未能全部列出，如有不妥，敬請指正，在此表示感謝。
3.有些考題的時間較早或內容有點過時，但很值得參考，不失為優秀考題，因此仍然選用。一些數據也是當時的數據，也沒有必要進行調整，這類題提供的是出題方式和答題思路，讀者在複習時，參考當前的情況進行調整即可。
由於題量較大，解答詳細，錯誤、遺漏不可避免，誠請讀者指正，不妥之處和建議可與編者聯繫，不勝感激。
文摘
1．管理的概念管理是指在特定的組織內外環境下，通過對組織的資源有效地進行計畫、組織、領導、控制而實現組織目標的過程。這一概念包含著以下幾個方面的含義：（1）管理存在於組織之中，是為了實現組織目標而服務的。管理依存於組織的集體活動，離開了組織的集體活動討論管理是沒有意義的；管理的目的是為了有效地實現組織的目標，明確地設定目標是進行管理的起點。
（2）管理是由計畫、組織、領導和控制這樣一系列相互關聯、連續進行的活動所構成的。這些活動稱為管理的職能。
（3）管理活動既強調目的又注重過程。強調目的就是要選擇去“做正確的事”，這關係到管理活動的效果問題；注重過程則重視“正確地做事”，這關係到管理活動的效率問題。在效果與效率兩者之中，效果是本、效率是標，有效地管理就是要標本兼重，“正確地去做適當的事情”。2．管理的特性（1）管理具有二重性：管理的自然屬性和社會屬性。（2）管理具有目標性：管理目標是管理活動的基本構成要素，管理目標是一個複雜的綜合構成。‘（3）管理具有組織性：管理的目標與組織的目標往往具有同一性；管理必須以組織作為其運行和實施的載體和依託；管理必須以組織的合理構建作為其有效實施的重要前提和基本職能；管理活動受組織規則和規範的制約，往往需要按照組織的法定程式進行。
（4）管理具有創新性：管理的創新性首先來源於管理環境和條件的變化；另一方面，管理的創新性也來源於管理因素的發展變化和管理方式的不斷深化及更新。3．管理的職能管理的職能是指管理者在管理過程中所從事的各種活動或發揮的各種作用。儘管對於管理職能有著各種不同的劃分方法，但是比較普遍的看法是，管理活動是由計畫、組織、領導和控制這四大職能所構成的一個過程。
（1）計畫。計畫活動就是要設定或明確組織的目標，制定實現組織目標的途徑或方案。計畫是管理的起點，確定目標和途徑是計畫職能所要完成的兩大任務。目標反映了組織活動的未來終點，指明了未來的發展方向。而途徑則是連線當前與未來的橋樑，說明了如何才能實現目標。
