管理方法 MPA必修核心課程 內容簡介
MPA這一簡潔而響亮的名稱，以其不可抗拒的魅力和不可思議的魔力征服了全球主要已開發國家，也強烈地吸引著中國的有識之士，特別是青年人的注意。MPA（Master of Public Administration，公共管理碩士），是面向政府部門及非政府公共機構，包括政黨團體、事業單位、社會中介組織等公共部門的高層次、套用型專門人才。
MPA教育誕生於美國。在歐洲、北美一些已開發國家中，MPA已有了超過半個世紀的辦學歷史。美國目前開設MPA課程的院校有220多所，在讀學員達3萬多人。MPA的畢業生主要是去地方、州、聯邦政府機構、非營利的公共組織（各種社會中介組織、基金會、協會等）、思想庫或諮詢公司等，也有一些在企業的人事、行政部門工作。美國聯邦政府中10％～20％的工作人員，公共政策領域中50％～60％的工作人員具有MPA或相近的學位。
MPA意味著超群的能力、膽識、品德……代表著財富、地位、權力、榮譽……預示著希望、成功和輝煌……
MPA創造的奇蹟得益於其教育的科學性、規範性、靈活性和實用性。MPA教育具有傳統教育不可比擬的特色和優勢。在教育觀念、教育理論、教學內容和教學方法等諸多方面，都顯現出其木同凡響的特點。這些特點不僅貫徹於MPA教育的整個過程之中，還體現在高質量的教材裡面。因此，學習和閱讀MPA權威教材，是了解和掌握MPA精髓要義的捷徑；尤其是在我國MPA教育發展尚不能完全滿足廣大求學者要求的時候，這種求知的方式越發顯得必要和實惠。
管理方法 MPA必修核心課程 本書目錄
第一篇 管理基礎導論第一章 為什麼要管理
第二章 管理的本質和內涵
第三章 管理環境
第四章 對管理理論和方法技術的需要
第五章 隨機制宜的管理
第六章 管理工作需要系統方法
第七章 管理的系統方法
第八章 案例
第二篇 計畫
第九章 計畫的性質和含義
第十章 計畫的協調
第十一章 建立同願景
第十二章 目標管理
第十三章 確定前提條件
第十四章 決策
第十五章 戰略和政策
第十六章 使計畫工作富有成效
第十七章 計畫的主要原則小結
第十八章 案例
第三篇 控制
第十九章 控制系統與控制過程
第二十章 控制技術
第二十一章 控制的組織
第二十二章 直接控制：確保有效管理
第二十三章 控制的主要原則小繩索
第二十四章 案例
第四篇 決策
第二十五章 信息充分足獨立決策
第二十六章 信息不充足的獨立決策
第二分篇 決策（二）：互動決策
第二十七章 信息充足的互動決策（一）：對抗
第二十八章 信息充足的互動決策（二）：補償
第二十九章 信息充足的互動決策（三）：非補償
第三十章 信息充分足的互動決策（四）：非合作
第三十一章 信息不充足的互動決策：決策原則
參考文獻
