簡介
作者：（美）黛安娜·帕帕拉DianeE.Papalia，薩莉·奧爾茲SallyWendkos，露絲·費爾德曼RuthDuskinFeldman著
發展心理學：嬰兒孩童青春期出版社：北京大學出版社2005-1
字數：882000
紙張：膠版紙
定價：68元
英文名：Infantschildrenadolescents(第５版)(英文影印版)
從書：培文書繫心理學系列
圖書介紹
本書在概述兒童心理發展的原理及研究方法的基礎上，分別論述了兒童成長的不同階段（1～2歲，2～6歲，6～11歲，11～成年）在生理、認知、情感和社會體驗方面的發展特徵，強調了生物和環境的複雜變換因素對兒童心理發展的影響，並對文化背景給予了關注。作者勞拉伯克是伊利諾斯州立大學的著名心理學教授，在發展心理學方面著述頗豐。
編輯推薦
在過去的十幾年裡，我國的發展心理學研究得到十分迅速的發展，不僅有若干重要的發展心理學專著問世，而且有大量相關的研究報告頻頻發表。不過，我們必須正視，我國發展心理學的研究水平，同美國、德國、英國和法國等西方已開發國家的水平之間，還是有一段相當大的差距。因此，有目的、有計畫地吸收和消化西方已開發國家關於發展心理學領域的優秀成果，當是縮小這種差距的重要途徑之一。引進若干有代表性的發展心理學英文原版教科書，並在國內出版，自然是其中的重要組成部分。
手頭這部由黛安娜·帕帕拉等三人合作撰寫的《發展心理學》一書，無疑是發展心理學領域一部比較優秀的教科書。通觀全書，每一章的開頭，都是一段引人入勝的人物傳記片斷。它生動地再現了真實人物在人生特定時期的真實故事。全書又均貫通以一個綜合而統一的學習體系或者概念框架：其正文的主體部分，均輔之以“學習導航”、“檢查站”、“您的觀點”和“總結與關鍵術語”等重要的提示和引導成分。無疑，該概念框架對於讀者有計畫、系統地閱讀、複習和記憶相關的內容，具有重要的價值。
我們發現，發展心理學所關注的許多問題，都可以在本書中找到一定的答案。不管是發展心理學的專門研究者，還是一般的業餘讀者，要了解發展心理學，不妨讀一讀《發展心理學》一書。
目錄
第一節
發展心理學的界說
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第二節
發展心理學的發展
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第三節
發展心理學的研究方法
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分類與標籤
教育心理學>發展心理學
