基本信息
0精裝:136頁
正文語種:簡體中文
開本:32
ISBN:9787530956595,7530956590
條形碼:9787530956595
商品尺寸:21.2x14.2x1.6cm
商品重量:281g
品牌:天津華文天下
ASIN:B002GHBAEK
內容簡介
生活里，你是否覺得結交不到可以信任的朋友？工作中，你是否覺得所有同事都在孤立你？事業上，你是否覺得自己的天才想法無人應和？……《當教練不當經理》以一則看似簡單的情景故事，引出了一個關於合作與成功的問題。主人公艾伯特是個天資聰穎的大學生，但他同樣被這些問題困擾著。主管梅根幫他安排了一個奇特的課程：向足球教練卡維特學習如何激勵團隊，合作成功的秘密。這些秘密讓艾伯特脫胎換骨，不僅在生活中建立了互贏的人際關係，而且在團隊工作中更是遊刃有餘，更重要的是他的人生從此而變。秘密到底是什麼？編輯推薦
《當教練不當經理》由天津教育出版社出版。一個關於合作和團隊的管理寓言，每一位經理人必讀書與《誰動了我的乳酪》、《一分鐘經理人》，共享盛譽的職業培訓教材。
單個人成為時代英雄已經是過時的神話。
肯·布蘭佳、斯賓塞·詹森強力推薦，關於合作和團隊的管理寓言。
你賺的錢12.5％來自知識，87.5％來自關係。——美國斯坦福研究中心。
暢銷書《一分鐘經理人》作者、傳奇管理諮詢專家肯·布蘭佳作序。
暢銷書《誰動了我的乳酪》作者斯賓塞·詹森傾情推薦。
媒體推薦
書中提供了四個非常有效的策略，幫助我們促進人際關係，提升成功的層次。這些是我所見過的最佳指南，它能幫助你釋放能量，充分發揮潛能。——《一分鐘經理人》作者、傳奇式管理諮詢專家肯·布蘭佳
這本書告訴你如何與人合作，如何贏！
——《誰動了我的乳酪》作者斯賓塞·詹森
沒有贏的方式，你無法成為團隊的新星。這本睿智的書教你如何獲取贏的方式。你贏了，團隊也就贏了，這就是當下商業社會的取勝之道。
——寶潔公司副主席湯姆·穆西歐
關於如何與人共事，這是寫得最好的一本書。所有新員工在上班第一天就應該拿到一本。
——美國傳媒公司總裁亞特·鮑爾
作者簡介
作者：(美國)迪克·萊爾斯譯者：堯俊芳迪克·萊爾斯（DickLyles），肯·布蘭佳公司董事長及執行長，主要工作是幫助優秀企業提升組織競爭力和員工績效。迪克·萊爾斯於過去三十年間輔導過許多世界知名企業、組織，包括《財富》雜誌500強企業以及政府機構等。他的訓練課程“問題與決策”被譯成九國語言，推廣到17個國家。他經常受邀參加電視節目，為世界各地的主管人員舉行培訓課程。他的作品有《贏的習慣——改變一生的4個秘密》《負責任的經理有好結果》等。不論是發表演講、給客戶做諮詢、做培訓還是管理團隊，迪克·萊爾斯都以能激發活力、建立積極健康的人際關係而出名。總之，他在親身實踐合作而贏的秘訣。
目錄
致謝致謝
序言1釋放更多能量（肯·布蘭佳）
序言2當好經理首先要當好教練（李亞林）
第1章老虎組
第2章足球教練贏的方式
第3章合作才能成功
第4章第一課：釋放力量
第5章第二課：駱駝隊
第6章遭遇失敗
第7章第三課：避開二元思維陷阱
第8章第四課：影響未來
第9章做個贏家
序言
自從寫《一分鐘經理人》以來，我同世界各地的人進行過數千次對話，大家不停地對同一個問題產生憂慮.他們擔心大量的創造力會被埋沒——或者永遠消失.只因有能力的人，可能因為無法有效地影響他人而不能盡情發揮自己的長處.在今天的職場。到處都是有著好想法、樂於奉獻的人，他們的電腦操作能力和技術水平就如同呼吸空氣一樣自然。但是，這些人當中的大多數卻沒有在工作中表現得很出色，原因在於他們無法與他人合作。更不用說成功地表達和實施自己的構想。
有時候，我們會因為不能對別人產生積極有效的影響而產生挫敗感。在《當教練不當經理》中，作者提供了四個非常有效的策略，幫助我們促進人際關係，提升成功的層次。這些是我所見過的最佳指南。
文摘
第一章老虎組艾伯特很生氣，確切說是快氣瘋了。
“他們怎么能這樣？”他憤怒地說，“他們怎么能要求我，要求一個有點智商的人，來忍受這種待遇？”
小伙子氣炸了，一屁股坐到椅子上，猛敲電腦。他在滑鼠墊上來回滑動滑鼠，取消屏保，打開電腦桌面上的選單。要是滑鼠真是個老鼠的話，肯定早被艾伯特鞭打得遍體鱗傷了。
艾伯特迅速地把滑鼠箭頭移到網路搜尋的圖示上，雙擊了一下。他抖著右腿，眼睛惡狠狠地瞪著對面的座位，憤怒地等著電腦顯示他要瀏覽的頁面。
他想了想剛才發生的事情，自己的憤怒慢慢被恐懼和一種深深的、令五臟翻滾的焦慮所取代。當想到自己的第二次團隊工作經歷比第一次還糟糕時，艾伯特感覺腸子都快打結了。
上一次，公司派給他的什麼“老虎組”就已經夠糟糕了。不過幸好對艾伯特和組員來說，任務時間還不算長。艾伯特加入的時候，工作已經完成得差不多了。艾伯特對項目的結果沒起什麼關鍵性的作用，但是對整個項目的成功卻有著重要的影響。所幸，艾伯特負責的部分雖然具有挑戰性，但並不需要與隊員有太多的合作。
一開始，艾伯特就感覺其他老虎組組員不是很友好。他們對彼此很親切，對他卻很冷淡。而且，他覺得組員對自己的才智或想法並不是很讚賞。在心裡，他覺得組裡就只有一個人的才智慧型跟自己匹敵，而且自己也絕不會輸給她。更糟糕的是，這些組員總是在自己完成了工作之後表現出很傲慢的樣子，雖然艾伯特堅信自己能比他們做得更好。
儘管情緒不滿，工作氣氛也緊張，艾伯特和組員還是在某些人情緒爆發之前完成了工作。項目結束後，他回到自己的工作崗位，鬆了一口氣。他慶幸自己又可以獨立工作了，不用擔心一大堆麻煩和挫折，組員永遠對插手別人的工作，比自己的工作是否完成更感興趣，同這些人共事只會耗費時間，無止境地拖延。
接著，第二個老虎組又來了。
這個名字讓他聽起來很不舒服，它到底是什麼意思？艾伯特想著它不過只是一種操作方式而已，好讓人感覺如果跟一幫人一起做什麼事，自己就會變得多特別。
但是，艾伯特一點也沒覺得特別。事實上，團隊工作只會讓自己頭疼。
“為什麼不能直接告訴大家他們需要什麼，然後把工作分配下去，讓各自去做各自的工作？
哎，那樣感覺太簡單了。”艾伯特想著。
第二次團隊工作，艾伯特的沮喪來得更早些。艾伯特覺得，整個組的操作方向一開始就是錯的。他認為這個策劃案想要討好太多人，結果只會讓成品更加繁瑣。
他們告訴他這是必須遵守的規則，因為這是由整個團隊精心策劃出來的。他沉默了。“隨你們怎樣吧，”他幸災樂禍地想著，“到時候你們就知道後果了。”
第二次令艾伯特不爽是在項目組的第二次會議上。艾伯特糾正組長的發音，說自己的名字叫“艾伯特，而不是艾爾，兩個詞發音差不多，但不能混為一談”。在那么多人面前糾正組長的錯誤，確實讓組長難堪，艾伯特因此也覺得有點愧疚。但是，只是略微有一點點。那個傢伙連自己的名字都叫不對，實在是太侮辱人了。
現在，又發生了這件事情。
所有的組員都同意在第二次和第三次會議之間的三周內完成指派的任務。這樣，他們只要在第三次會議上碰個頭，把各自負責的部分合一下，整個項目就有個基本的框架了。
大家一致贊成後，艾伯特就按照計畫開始自己這部分的工作。隨後，艾伯特有了一個新的構想。他重新調整重心，把所有的精力都放在實施新構想上。整整兩個星期，艾伯特沒日沒夜地工作，甚至連周末都不休息。除了周六和周日各花了兩個小時跟他的牧羊犬迪格玩飛碟外，他幾乎都在工作。他急切地想讓大家知道，他的方案要比之前的好多少倍。
第三次會議開始之前，艾伯特特意準備了一個演講。他甚至把演講的題目定為“一種更好的方式”，這樣大家就能迅速地掌握要點，不用浪費時間在原先的思路上——這個在艾伯特看來錯誤的思路上。他甚至在迪格面前都練了好幾次，小傢伙每次都熱情地叫著表示贊同。
在開會的前一晚，艾伯特熬夜潤色自己的演講稿。第二天一大早就來到辦公室，迫不及待地想要把自己的構想呈現給組員。
終於等到要開會了。
大家在互相寒暄之後，項目負責人理察宣布了一下他的議程。這時，艾伯特打斷了他，問他在議程開始之前是否可以跟組員說幾句話。艾伯特強調會讓大家有驚喜，不是在浪費時間。
組員同意了。
接著，艾伯特大概說了一下自己花了兩周完善的構想和方案。
要說他的演講不夠成功，那實在有點說不過去。
正當他要詳細解釋自己的構想如何優越時，組員開始不耐煩了。有的把雙手環抱在胸前，有的一副嚴肅的樣子，有的甚至冷笑。大家的反應絕對是負面的。當組員開始質疑他的新建議時，艾伯特極力為自己辯護，焦急地想向所有人證明自己的方案更好。他嗓門也提高了，急切地想要大家理解他的構想。但是，他的嗓音越大，組員的抗議聲也越高。整個會議很快變成典型的權力比拼。
結果艾伯特輸了，而且輸得很慘。
他不僅沒吵過別人，還讓自己火冒三丈。
艾伯特氣極了，不屑地“哼”了一聲，怒氣沖沖地衝出會議室。他的情緒完全失控了，得到的只是一堆憤怒和還沒解決的矛盾。
現在就成這個樣子了。他漫不經心地看著網頁，想想自己的處境，為什麼有些人就那么難相處呢。
艾伯特渴望回到大學時光。他以優異的成績從東北密西根大學畢業，獲得了計算機工程學學士學位。艾伯特僅花了三年時間就拿到了學位，現在很多學生都要四到五年才能完成。要不是人類學這科成績稍差的話，他就能代表畢業生在畢業典禮上發言。在真正喜歡的課上，如計算機、數學及自然科學，他很享受大學的那種學習氣氛。他努力學習，上課，記住每個教授講的內容，把所學到的一切都儲存在他電腦般的腦子裡。艾伯特能記住公式、方程式以及各種程式，而且總能知道正確答案。他做功課，勤奮學習，只需為自己的專業成績負責。
畢業的時候，很多公司都競相聘用他，很快全球聯合先進科技公司（縮寫UGAT更被大家熟知）僱傭了他。UGAT是一家高科技公司，總部位於芝加哥，業務遍及全球。艾伯特很快適應了新環境，並迅速成為公司“最閃亮的新星”。
十個月後，他被派到第一個老虎組。這個項目組著重完成公司最棘手也是最重要的工程。
艾伯特覺得自己的貢獻不是很大，因為到項目快結束的時候他才被安排進來。但是由於自己和團隊一起完成了項目，加上項目的成功，他也算有一份功勞。事實上，由於完成任務的效率比較高，在最後關頭給予了協助，他甚至特別被認可。
這也是為什麼當初艾伯特的上司梅根要派他到現在這個項目組的原因。這是一個絕佳的機會——通常只給那些資深、更有經驗的員工。艾伯特在第一項目組中表現很好，因此梅根認為第二個項目組會是他晉升的絕好機會。看起來，梅根真的是希望艾伯特能夠成功。艾伯特是她招聘進來的。梅根也是東北密西根大學畢業，其實她最初是從以前的教授那裡知道艾伯特的。身為部門領導，她隨時都在尋找最優秀的人才，教授也知道這一點。他們極力向她推薦艾伯特，梅根也迅速發現了他的潛力。現在，她推薦艾伯特參加項目組，在她看來這是一個千載難逢的機會，但是現在艾伯特卻要退縮。
“明天早上見到她，我該怎么說？”艾伯特問自己。他和梅根約了早上八點匯報項目的進度。
直到剛才，他還很期待這次會面。他有自信告訴她，自己已經如何規劃項目的方向，而且真的效果會更好。但是現在，他腦子裡想的就是，如何告訴她自己想要換一個項目。
他無法再與這幫人共事了。現在已無退路了。他們連想都沒想，就直接否決了他的構想，這簡直是一種侮辱。為什麼他們不能收起傲慢，聽他講一下，哪怕是一點點？大多數人都是在他只講了幾分鐘就不聽了！她怎么會期望他能承受這種待遇呢。這是不尊重的表現，也表示他們不想跟他合作。
他想，可能因為在這裡自己還只是一個新人吧。但即使是這樣，他們也不應該那么對待我。再說，討論的是構想，而不是我這個人。我敢打賭，他們當中的任何一個人有這樣的構想，他們都會覺得很不錯。他們只是被我這樣的年齡就有這樣的構想嚇到了。他們想給我一個教訓，讓我付出代價。
“好吧，他們會得到教訓的。”艾伯特想。“明天我見到梅根時，或許我應該讓她轉告他們，請繼續保持那種態度吧，順便把我在老虎組的工作扔在一邊。”
有一點他很確定：他不能讓梅根認為這一切都是他的錯。儘管他承認，這種現狀的部分原因是自己某種程度上觸怒了團隊，但是他還是不願意向梅根承認這一點。
“不。”他想，“我只要儘量客氣地讓她把我調離這個小組。也許她可以派我到另外一個小組，跟另一幫人共事。不過，我心裡是希望能獨立工作。”
