《海外親歷》作者： 《海外文摘》雜誌社 編著
出 版 社： 鳳凰出版社（原江蘇古籍出版社）
出版時間： 2009-2-1
字數：
版次： 1
頁數： 302
印刷時間：
開本： 16開
印次： 1
紙張：
I S B N ： 9787807293019
包裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 文學 >> 文集
編輯推薦
他們在法國感受節約型社會，他在歐元硬幣鑄造廠打工，他為您書寫金三角腹地生活紀實，他誤入荷蘭玻璃屋他搭車游德國……“海外親歷”講述了形形色色真實而生動的故事，它告訴我們異域風情的魅力，破解我們對國門之外的迷惘，為我們了解世界提供了捷徑。讓我們在開闊眼界的同時，獲得有益的經驗、教訓。另外，這些故事本身還展示著一個鐵的事實，那就是勤勞勇敢的中國人民，有著卓越的創造力和頑強的拼搏！
內容簡介
《海外親歷》講述的是國人在外的親身經歷與體驗。這是一群異鄉的漂泊者和尋夢家，他們或為前途萬里留學，或因工作艱難打拚，又或者，他們踏上旅程去感受那份“在路上”的喜悅與神秘。他們骨子裡鐫刻著中華文明的元素，在這場“異域遭遇戰”中體認到深濃的文化差異與衝突，卻也常常感受到人類普適性的溫情與關懷。
目錄
留學日誌
美國：讚美式教育
百萬寶貝
美國教育注重自由表達
終生受益的五美元
看美國師生情
紐約捷運里的中國音樂人
日本大學流行“反省會”
當年艱苦的歲月
難以揮去的記憶
我的美國房東
在法國感受節約型社會
我在法國學法語
在德國的“同居”生活
柏林城鐵書香濃
我在歐元硬幣鑄造廠打工
“摳門”的美國留學生
難忘志願軍老兵的深情目光
如此課堂
記我的兩位英國老師
我在美國闖“四關”
客居見聞
不該當的冤大頭
溫暖在哥倫比亞
令人汗顏的罰單
高棉之僧侶印象
美國人視寵物為情人
金三角腹地生活紀實
中國品牌讓我長面子
雨中的鄉愁
從愛動物中學會做人處世
王子賓思的部落家園
我的德國私人醫生
在加拿大體驗“部分婚姻”
芬蘭中醫瑪麗亞
新加坡考駕照“陷阱”多
為沙特富翁當保鏢
我在法國當醫生
到“地下金庫”當搬運工
我的導遊伊戈爾
美國老師真心愛學生
真不該丟這張臉
養老移民紐西蘭
“土老美”約翰
旅行奇遇
在紐約逛“雅市”、“蓋垃圾”
誤入荷蘭玻璃屋
印度洋上走一遭
我登上“阿芙樂爾”號巡洋艦
黎巴嫩歷險記
蘇丹，我的蘇丹
搭車游德國
瑞士富翁很“小氣”
慕尼黑的乞討者
體驗義大利火車
尋夢《羅馬假日》
和莎士比亞有個約會
游歐三記
北歐遇酒鬼
波士頓感懷
遭遇真假警察
逛莫斯科中國大市場
馬六甲情縈
在維也納過把“指揮家”癮
異域採風
感受澳大利亞環保意識
由捷運站的彈簧門想起
於細微處見文明
法國人具有兩面性
美國眼
小丑
感受加拿大人“一根筋”
在瑞典體驗和諧社會
東京城鐵風景線
美國居委會權力大
漫步德國紐倫堡教育博物館
我眼中的日本警察
愛上英國“清貧”生活
薺菜
倫敦的“門戶開放”日
濃濃問路情
以色列過節“怪事”多
詮釋死者尊嚴的美國葬禮
金色大廳里的小男孩
生不起病的富國
無法逃避的地震
韓國飲食如是說
英國人這樣處理垃圾
德國“垃圾詞典”
交往札記
業餘老農的“黃瓜外交”
參加德國家庭派對
親歷摩洛哥國王婚禮
中國主婦在德國成功維權
與美國交警打交道
我的種族，不容歧視
南美高原上的中國餃子店
與法國人交往的秘訣
十月中國風吹紅伊莎岸
修建坦贊鐵路逸事
日本人的冷漠與熱情
“那山那人那狗”
客居摩門家庭
兩盒清涼油“打天下”
感受加納的中餐館
中國神醫征服墨西哥前總統
中國文化在南非
我給老卡做翻譯
當中國習慣遭遇美國刻板
書摘插圖
美國：讚美式教育
在美國讀書，你自然會碰上許多“不同”的事情，比如說，讚美。如果在國內，聽到有人誇獎我，我會非常地興奮。可如果這是在美國，我一點也不會興奮_一因為在美國，人們的讚美只是一種習慣。
“Good job（好樣的）！”“You are awesome（你太棒了）！”“This is best……I‘ve ever seen（這是我看到過的最好的……）！”這些是美國人常掛在嘴邊的讚美詞，我對它們的出現都已經習以為常了。我知道，這其實是美國人培養孩子們的一種方法，美國人通常從小到大都是在別人的誇獎之中度過的。美國人把讚譽當成一種教育方式傳承下去，形成了這種“讚美式社會”，人們發現，這種無意的鼓勵不僅使人的信心增加了不少，而且還把人們的素質提高了許多。
最初，這樣的誇獎的確讓我不習慣。我的生物老師是一位50多歲的女士，她非常喜歡我們，也經常用她的“讚美”來鼓勵我們問問題。記得有一次，我們正在講胎兒的形成過程，一個女同學問：“雙胞胎又是怎樣形成的呢?”老師立刻回答了她的問題，然後加上了一句：“That f S a good question（問得好）！”後來，我發現，無論學生提出什麼樣的問題，她都會在後面加上一句“問得好”，哪怕只是問她黑板上的“P”是大寫還是小寫，她都會說：“這是一個好問題！”這樣的教學方式的確提高了我們的自信心，同學們也不會怕自己所問的問題是“dumb question（笨蛋才問的問題）”。在美國有一句俗話，說每一個你不明白的問題都是一個好問題。我想，在國內，很多同學不敢舉手提問題，大概是因為害怕被別人嘲笑吧。
……
