郵品樣板
 （2-1）T 載象刻舟 |  （2-2）T 換物知重 |
郵品資料
發行背景
《曹沖稱象》小本票曹沖（196-208），東漢末年曹操幼子，聰慧過人，是我國古代有名的“神童”之一。膾炙人口的曹沖稱象的故事，發生在東漢建安五、六年間，今許昌市運糧河畔。此次發行的《曹沖稱象》特種郵票一套兩枚，分別為載物刻舟、換物知重。每枚面值1.2元，由著名郵票設計家宋鑒設計，採用連票形式，發行版式為版票和小本票。
相關郵品
【首日封】名稱：曹沖稱象》首日封；發行日期：2008年6月1日；價格：3.30元；內容：封上貼票《曹沖稱象》1套2枚，銷首日紀念戳。
《曹沖稱象》首日封郵品創作
《曹沖稱象》這套郵票，把曹沖稱象的過程分成了兩個部分在2枚票中表現。第一枚票的主題是“載象刻舟”，第二枚票的主題是“換物知重”。我在設計第一枚郵票的時候，入手比較順利。由於主題是“載象刻舟”，所以這枚郵票所體現的故事內容大致為曹沖叫人把大象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水的地方，刻了一個印跡。在這枚票的構圖方面，曹沖和大象位於票面的右側，占據了畫面的主體位置。票面中還有在左側岸邊觀望的曹操和兩位大臣，我在設計時著重從神態上刻畫出此時心中已知兒子載象刻舟用意的曹操；而圖案中兩位大臣的神態展現的則是他們蒙在鼓裡，面帶疑慮地看著曹沖，不知道他載象刻舟的目的何在。由於“換物知重”這枚票反映的故事內容比較多且是一個比較長的過程（即：曹沖在船舷上做完記號以後，叫人先把大象牽到岸上，然後把大大小小的石頭一塊一塊地裝到船上，等到船身沉到和剛才刻的印記一樣齊了，再命人把船里的石頭稱一下，從而得到了大象的重量），所以在構思階段，我畫了不少草圖，嘗試幾種構圖來體現這個過程。最終確定的是，在畫面左側靠中心的位置上表現曹沖正在給眾人講解稱象方法，而他的身後是兩個正在稱石塊的士卒；此時的曹操則手捋著鬍鬚，仰面大笑，其表情是得意洋洋。在曹操身邊的文臣武將也是挑起大拇指，衷心地佩服年幼的曹沖機智聰慧。畫面遠方的背景是一艘載滿石塊的大船，從而省略了眾人搬運石塊的過程。整幅畫面較好地把幾個不同時段的過程結合在一起，畫面也比較飽滿。從具體的設計手法上來講，我在這套郵票中採用了中國傳統的線描手法，同時又結合了一些兒童畫的風格。在色彩運用上整體偏於淡雅，有別於傳統的兒童題材繪畫色彩鮮艷的風格。（作者——宋鑒）主創資訊
作者——宋鑒曹沖稱象
曹沖稱象(上海美影經典故事叢書)曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖悅，即施行焉。
【譯文】
曹沖長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上成人（如一個成年人）。有一次，孫權送來了一頭巨象，太祖想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。曹沖說：“把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西，那么比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了。”太祖聽了很高興，馬上照這個辦法作了。
首發花絮
《曹沖稱象》特種郵票暨徵文發獎儀式【徵文活動】
2008年6月1日上午，由揚州市少兒圖書館和市集郵協會、市青少年集郵協會聯合舉辦的《曹沖稱象》特種郵票暨徵文發獎儀式在揚州市少兒圖書館報告廳舉行。市關工委常務副主任陳考來點擊滑鼠啟動發行儀式，市集郵協會副會長、市青少年集郵協會副會長鄭萬鍾為大家講述《曹沖稱象》特種郵票內容，學生代表表演了郵票情景對話，少兒館沈建勤館長宣布徵文獲獎名單，市關工委副主任陳考來、市集郵協會副會長趙明、鄭萬鍾為獲獎小朋友頒獎。市集郵協會秘書長方鑫宣讀了集郵協會致全市集郵愛好者的倡議書，號召大家團結一致支援受災的四川地區之後，在場小朋友還當場寄出了給地震災區小朋友的一封慰問信。200多名少兒和家長及部分集郵愛好者參加了活動。
中國郵政集團公司副總經理馮新生（左一）河南省政協副主席靳綏東（右二）為郵票揭幕【首發活動】
6月1日，在河南許昌許都公園內《曹沖稱象》特種郵票首發儀式，中國許昌第二屆三國文化周正式拉開了序幕。許昌曾是三國時代曹魏的國都，這裡不僅存有大量三國時期的遺址遺蹟，三國歷史文化的影響也非常深遠。曹沖是曹操之子，被譽為“三國三大神童之首”。本次國家郵政局發行的《曹沖稱象》特種郵票將力求在濃縮“智慧”“創新”這一文化內涵的基礎上，向世人展示三國故都許昌的迷人魅力。本次發行的《曹沖稱象》特種郵票共分兩枚，每枚面值1.2元，分別為載物刻舟、換物知重。本屆三國文化周除郵票首發式及開幕式外，還包括三國學術研討會，許昌魏武帝廣場曹操塑像揭幕以及有關《三國演義》的講座、徵文、繪畫比賽等一系列活動。
相關評價
【兩點建議】雖然這套郵票在設計上應堪稱近幾年來兒童題材郵票中的精品，但存在著以下兩點不足：一是曹沖所著服飾過顯‘平民化”，似乎與其身份不符，二是小本票封面只印製了描述“曹沖稱象”的原文，如能同時配上譯文，則更易為廣大少年兒童所喜愛。(北京曹騁)
【對文字使用的看法】
這套郵票名稱上的文字太小了，如果能將郵票名稱文字設計大一些，再設計過橋式附票，印上有關曹沖稱象的文字就好了，這樣可以更好地吸引讀過同名課文的孩子們喜歡它，還可以培養孩子們的集郵熱情。(四川內江黃元洪)
【意化直觀表達清晰】
關於曹沖稱象的故事，可謂家喻戶曉。按歷史故事表達，因為曹沖的特殊身份，稱象的一切事情肯定是侍從去做的。而郵票的設計剛好與故事相反，是曹沖自己來稱象做標記，作為大人來看，似乎與歷史不相符合。但是，作為教育青少年米說，設計者把故事意化為曹沖自己想、自己做，而讓大人在旁邊觀看。這讓孩子們看到郵票就就明白了故事的內容，從而可以深刻地領會故事的意義所在。(陝西西安駱延鋒)
