圖書信息
書名:智勝愛因斯坦:方法與實踐
作 者：齊新
出版社：內蒙古教育出版社
出版時間：2006年6月1日
ISBN:9787531162063
開本：16開
定價:20.00元
內容簡介
第一個“盲人”摸到了大象鼻子，加上“想像”，他給出了大象鼻子加“想像”的“大象理論”，為此，他被一些“盲人”奉為權威……第二個“盲人”摸到了大象耳朵，加上“想像”，他給出了大象耳朵加“想像”的“大象理論”，為此，他也被一些“盲人”奉為權威……
第三個“盲人”宣稱摸到了大象鼻子、耳朵和肚子，他指出大象的鼻子、耳朵和肚子都是大象的局部，而不是全部，“想像”則是“假象”，‘而不是’“真象”面對權威及其追隨者，他是挑戰者。
作者簡介
齊新，1964年出生於內蒙古赤峰市，1986年畢業於內蒙古師範大學物理系。曾在赤峰學院物理系任教、在北京從事自由職業、在《北方經濟報》擔任記者部主任和執行主編等職。從1986年開始對愛因斯坦相對論及其研究對象——客觀存在的時間、空間、運動、作用和參照系等事物進行獨立探索。曾在《宇航學報》、《科學中國人》和《時空理論新探》等書刊發表“論GPS與相對論時空觀”、“現代宇航實踐與相對論孿生子佯謬”和“對狹義相對論時空觀三個重要觀點的發展完善”等論文。曾在中國科學院自然科學史研究所天地生入學術講座、航天部710研究所系統學討論班和北京香山科學會議進行過學術交流。曾被《信息產業報》、《中國科學報》、《科技日報》、《北方新報》、《思想工作》和《內蒙古晨報》等報刊報導科研工作。
圖書目錄
前言
第1章從科學認識方法到綜合實踐法
一、科學認識不斷進步的動力
二、缺一不可的認識三要素
三、可靠的眼睛觀察反映
四、拓展反映的儀器實驗
五、容易變形失真的記憶
六、真偽共存的頭腦思維反映
七、經常引發爭論的描述
八、閱讀學習也是認識方法
九、提高智慧的綜合實踐法
第2章描述連續變化的時間
一、時間描述什麼
二、如何定量描述時間
三、光信號延遲效應
第3章並非空空無物的空間
一、空間描述什麼
二、如何定量描述空間
三、並非空空無物的空間
第4章無時無處不在的相對運動
一、相對運動描述什麼
二、如何定量描述相對運動
三、相對運動參照系的測量問題
第5章穩定和變化原因的相互作用
一、相互作用描述什麼
二、如何定量描述相互作用
三、質量、能量和相互作用的變化
第6章提供定量描述依據的物理參照系
一、提供定量描述依據的物理參照系
二、描述可認識性質關係的物理規律
三、時鐘顯日寸規律及其套用
第7章愛因斯坦相對論是什麼
一、從絕對時空觀到相對論時空觀
二、指東說西的同時的相對性
三、亦真亦幻的相對性原理
四、空中樓閣光速不變假定
五、離奇成功的洛侖茲變換
六、以假亂真的動鍾變慢
七、似是而非的質速關係
八、難能可貴的質能關係
九、貌合神離的相對論等效原理
十、霧裡看花的引力理論
十一、愛因斯坦相對論是什麼
第8章發展科學宇宙認識
一、科學宇宙認識是什麼
二、發展科學宇宙認識
附錄1愛因斯坦生平簡介
附錄2關於本書的幾個起因
一、關於愛因斯坦相對論問題的獨立探索
二、關於科學宇宙認識問題的獨立思考
三、超越和發展之路
