新語文讀本 高中卷 2 內容簡介
《新語文讀本》的編寫作為一項學術工作來做。無論是讀本的選文、編排體系，還是閱讀建議的編寫，無不貫串著我們的教育理念，以及對中學語文教育學的追求。之所以命名為“新語文”，也是為了突出這種追求的自覺性與實驗性。《新語文讀本》與現行教學的體制相適應，分實中、高中兩個部分，按照學生學習、領悟言語的階段性特徵與需要，心理、情感、智力諸方面的發展，以及精神成長的階段性特徵與需要，建立一個循序漸進的閱讀體系。
本書是《新語文讀本・國中卷》系列之一，它與現行教學的體制相適應，按照學習、領悟言語的階段性特徵服與需要，心理、情感、智力諸方面的發展，以主精神成長的階段性特徵與需要，建立一個循序漸進的閱讀體系。由此對高中部分的選文與編排提出不同要求，作出不同安排。
全書具有以下特色：
・新理念――語文活動就是人的生命運動；
・新視野――閱讀經典就是與大師對話；
・新思路――自主閱讀就是開拓精神空間；
・新體系――人文素質就是全面文理交融。
新語文讀本 高中卷 2 本書目錄
一 直面歷史的沉重劉燁園 “吃”了十年的一本書
劉小楓 苦難記憶
二 非常狀態下的寫作
張中曉 天國與地獄的分界線――《無夢樓隨筆》摘抄
朋霍費爾 獄中書簡
羅莎・盧森堡 給友人的信
三 雜文的思想鋒芒
魯迅 論睜了眼看
燈下漫筆
四 說不盡的莎士比亞
莎士比亞 哈姆萊特（選場）
麥克白斯（選場）
德・昆西 論《麥克白斯》劇中的敲門聲
屠格涅夫 哈姆萊特與堂・吉訶德
五 來自東鄰的天籟之聲
川端康成 伊豆的舞女
桂�F默 白痴阿達達
六 “愛”的理性思考
弗羅姆 父母與孩子之間的愛
莫洛亞 愛情的藝術
七 “美”的沉思
帕烏斯托夫斯基 散文的詩意
高山樗牛 月夜的美感
八 科學縱橫談（一）
貝弗里奇 科學家
王梓坤 談才
九 沈從文和他的湘西世界
沈從文 邊城
我讀一本小書同時又讀一本大書
張兆和 《從文家書》後記
十 台灣文學風貌
白先勇 冬夜
陳映真 將軍族
十一 西方名詩鑑賞
萊蒙托夫 帆
卡爾・桑德堡 霧
阿赫瑪托娃 繆斯
保爾・福爾 迴旋舞
龐德 在一個捷運車站
希梅內斯 四月
你的裸體
十二 落第以後的蒲松齡
……
十三 衝決羅網的近代詩女
十四 文言標點練習（二）
