新日語中級教程--學習輔導用書 特色及評論
20世紀80年代以後，隨著國外日語熱的升溫，很多研修生在來日本之前已經學習過日語，企業方面也希望修生能夠掌握學習技術所要求的較高的日語能力。同時，很多使用《新日語基礎教程1、2》的辦內外機關也紛紛要求我們編寫繼初級課本之後的中級課本。因此，為了適應新時代的要求，我們便從1992年起著手開發中級課本，並經過反覆的內部的研討、試驗，完成了《日語中級教程》的編寫工作。這部課本已學習完《新日語基礎教程1、2》的學員為對象，目的是系統地歸納已學的知識，幫助掌握日常生活中的實際會話能力，使學員能夠與日本人進行充分的交流。本書以是協會的技術研修為對象編寫的，但是我們相信，在普通的日語教育機關中已經完成了初級水平的學習將過渡到中級水平的學員，也可以利用本教材達到順利地、分段提高日語能力的目的。新日語中級教程--學習輔導用書 內容簡介
本書在編寫的過程中，以原版圖書為依據，在結構上稍加調整，以便於學習者使用。本書共分四個部分，分別包括如下內容：第一部分辭彙表（每課生詞及其釋義）、第二部分翻譯（各課學習目標、學習項目、會話及重點閱讀內容的中文對文）、第三部分語言知識、第四部分答案、聽力文字材料（課文中練習題答案及聽力部分的文字材料）。新日語中級教程--學習輔導用書 本書目錄
第一部分辭彙表第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
第十九課
第二十課
第二部分翻譯
第一課詢問、確認
第二課用電話聯繫
第三課請求
第四課取得許可
第五課邀請、謝絕
第六課拜訪、介紹
第七課說明症狀
第八課買東西
第九課問路
第十課說明操作步驟
第十一課與人交往
第十二課比較
第十三課提意見、道歉
第十四課稱讚、謙虛
第十五課談論工作
第十六課比喻
第十七課商量、建議
第十八課制訂計畫
第十九課陳述意見
第二十課思考環境問題
第三部分語言知識
第四部分答案、聽力文字材料
