我們怎樣學語文 特色及評論
《我們怎樣學語文》一書約請了國內一大批知名學者、作家、科學家、藝術家等共七十餘人，撰寫自己早年學習語文的經歷與體會，以及對自己一生成長的影響。他們的文章文筆優美， 感情真摯，有著鮮明的個人特色和時代特色，既反映了不同時期的中國語文教育，同時又揭示了學習語文的一些共同規律，並蘊涵了豐富的社會文化內涵。因此，本書不論是對大中學生，還是從事語文教育的教以及關心和熱愛中國語文教育的人，都有著很好的借鑑和啟迪。我們怎樣學語文 內容簡介
《我們怎樣學語文》一書約請了國內一大批知名學者、作家、科學家、藝術家等共七十餘人，撰寫自己早年學習語文的經歷與體會，以及對自己一生成長的影響。他們的文章文筆優美， 感情真摯，有著鮮明的個人特色和時代特色，既反映了不同時期的中國語文教育，同時又揭示了學習語文的一些共同規律，並蘊涵了豐富的社會文化內涵。因此，本書不論是對大中學生，還是從事語文教育的教以及關心和熱愛中國語文教育的人，都有著很好的借鑑和啟迪。我們怎樣學語文 本書目錄
第一部分二三十年代有恆齋求學記
我的奶師們
我是吃過虧的
我的讀書
香谷老師的教誨
師恩似海
……
第二部分四十年代
我的語文老師
我在二中學語文
茅檐舊雨 回夢春風
……
第三部分五十年代
一縷溫馨與痛楚的回憶
文外求文
課堂教學以外
長明的燈光
……
第四部分六十年代以後
稀里糊塗學語文
所謂語文
國小語文和青年時代讀的書
我們這一代人的語文教育
……
我們怎樣學語文 作者介紹
王麗，1957年生，浙江省樂清市人。畢業於北京師範大學文藝學課程研究生班。曾任初、高中及師範學校語文教師，現為北京師範大學基礎教育課程研究中心語文課程工作室編輯，北京師範大學文藝學研究中心兼職研究員。1997年在《北京文學》（第11期）發表《中學語文教學手記》一文，並由此引發了關於中國語文教育的大討論。後編著出版《中國語文教育憂思錄》（教育科學出版社1998年11月出版）、《新講台――學者教授講析新版中學語文名篇》（中央編譯出版社2001年2月出版）。其作品曾獲《北京文學》“九牧王杯”散文優秀獎、北京市建國五十周年優秀報告文學獎等。
