圖書信息
書名:幼稚園科學探究教學作 者：（美）普萊瑞 ，霍力岩 譯
出版社：教育科學出版社
幼稚園科學探究教學出版時間：2009-4-1
ISBN:9787504146410
開本：16開
定價:55.00元
內容簡介
關於幼稚園科學教育、科學探究的書並不少見，無論是國內原創，還是國外引進，我們都能在市場上找到若干本同題材的作品。那么，為什麼我們還要引進這本書呢？這本書跟其他書又有什麼不同呢？這是一本主要探討幼稚園科學探究教學的書籍。關於幼稚園科學教育、科學探究的書並不少見，無論是國內原創。還是國外引進，我們都能在市場上找到若干本同題材的作品。那么，為什麼我們還要引進這本書呢？這本書又跟其他書有什麼不同呢？
首先，內容全面、豐富且體系完整。本書主要探討幼稚園的科學探究問題。全書分為兩個部分，第一部分是理論探討，作者全面討論了科學探究的概念、心理基礎、社會文化背景、步驟、方法、思維技能、課程方案設計、環境創設等問題；第二部分是實踐探索，作者多維度清晰地呈現了一些探究案例，包括圖形、空間、時間以及物理科學、地球科學、生命科學等多個方面。從理論到實踐，可以說，本書基本囊括了科學探究研究中的大部分問題，內容非常全面。
其次，將數學內容囊括到了科學探究的體系中。一般關於探究問題的討論多局限於科學領域，本書作者卻認為：對於科學探究來說，很多基本數學技能，比如分類、比較、對比、假設、歸納以及計數、數感等，對幼兒的探究來說是至關重要的。因而，在科學探究中，不能撇開數學問題。同時，數學學習也需要有探究的精神，使用探究的方法。所以，作者專門使用了五個章節來探討數學探究問題，這種擴展對研究科學探究也具有重要意義。
第三，強調了技術在科學探究中的意義。探究需要有技術的輔助，沒有技術的幫助，探究的水準很難提高，孩子對探究的興趣也不容易持續。本書除了專門設定章節來討論技術在科學探究中的使用問題外，還為讀者提供了大量信息，循著這些信息，讀者可以找到很多可用的軟體和設備，來提高自己的課堂探究效果。
作者簡介
阿林·普拉特·普萊瑞（ArleenPrattprairie）任教於美國哈羅德·華盛頓學院（HaroldWashingtonCollege），主要教授幼兒科學教育和數學教育方面的課程。本書是作者在多年研究、教學以及實驗的基礎上寫作而成。圖書目錄
第一部分理論與探究第一章數學、科學和技術的探究過程
第二章幼兒的思維
第三章社會性共享學習
第四章學習觀察、傾聽和回應
第五章感覺探索
第六章識別材料和過程
第七章分類、比較和對比
第八章假設和歸納
第九章交流探究結果
第十章數學中的數感
第十一章課堂教學技術
第十二章課程方案
第十三章探究環境
第二部分探究課程
第十四章探索基本數學技能和數感
第十五章探索數學中的圖形、空間和時間
第十六章探索物流科學
第十七章探索地球科學
第十八章探索生命科學中的植物
第十九章探索生命科學中的動物
第二十章探究：作為了解生命的方式
附錄A國家標準
附錄B技術
附錄C為數學和科學體驗準備的材料和製作方法
術語表
後記
