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創新能力
創新能力是技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經濟價值、社會價值、生態價值的新思想、新理論、新方法和新發明的能力。經濟競爭的核心;當今社會的競爭,與其說...
介紹 思想淵源 基本內涵 意義 發展狀況 -
創新學習能力論
本書以創新學習能力的原理與方法為主線,著重探索培養中小學生創新學習能力的理論與實際問題。理論篇部分,著重研究培養中小學生創新學習能力的基本途徑、原則、方...
內容簡介 作者簡介 媒體推薦 圖書目錄 -
《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要》
為深入貫徹落實科學發展觀,推動上海教育全面協調可持續發展,更好地滿足人民民眾對教育的需求,更好地服務國家戰略和上海創新發展,根據《國家中長期教育改革和發...
序言 總體戰略 重點任務 體制改革 重大項目 -
關於中等職業學校和中國小開展深入學習實踐科學發展觀活動的指導意見
要廣泛了解中等職業學校和中國小學習實踐活動的具體內容,進一步增強指導工作的針對性,提高實效性。 各地、各學校要將學習實踐活動與職業教育改革創新緊密結合,...
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綜合實踐活動課程
綜合實踐活動課程是指在教師的指導下,由學生自主進行的綜合性學習活動。綜合實踐活動課程是基於學生經驗,密切聯繫學生的生活和社會實際,體現對知識綜合套用的學習活動。
介紹 課程 收穫和成果 -
創新能力培養線路圖
第一節 第一節 第一節
圖書信息 作者簡介 內容簡介 媒體評論 目錄 -
《黑龍江省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010——2020年)》
教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑,承擔著神聖的歷史責任,寄託著每個家庭的美好期盼。強省必先強教。黑龍江省委、省...
總體戰略 總體目標 戰略部署 發展任務 體制改革 -
上海市中長期教育改革和發展規劃綱要
為深入貫徹落實科學發展觀,推動上海教育全面協調可持續發展,更好地滿足人民民眾對教育的需求,更好地服務國家戰略和上海創新發展,根據《國家中長期教育改革和發...
序言 總體戰略 重點任務 體制改革 -
桂林電子科技大學大學生創新創業綜合實踐基地
桂林電子科技大學大學生創新創業綜合實踐基地(後簡稱基地)是在校黨委和行政的領導下,由大學生創新實踐基地、大學生創業服務基地兩大基地整合而成的綜合性教育基...
基地架構 歷史沿革 各部門職責 工作室 基地大事記 -
自主學習[現代化學習方式]
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體,學生自己做主,不受別人支配,不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手...
自主學習概念 目標 特點 要素 方法